Plano de Aula: Imitar o som de um cachorro latindo

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Plano de Aula: Imitar o som de um cachorro latindo

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no latido do cachorro, promovendo a expressão corporal e a interação entre os bebês.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de imitação e expressão corporal dos bebês, utilizando o som do latido do cachorro como estímulo para a interação e o movimento.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
  • Promover a coordenação motora ao movimentar o corpo para imitar o cachorro.
  • Fomentar a interação social entre os bebês durante a atividade.
  • Desenvolver a criatividade ao encenar a situação de um cachorro latindo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Áudio com o som de um cachorro latindo.
  • Brinquedos em formato de cachorro.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Materiais para estimulação sensorial (texturas, cores, etc.).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com a apresentação do som do cachorro latindo, utilizando um áudio que reproduza o latido.
  2. Convidar os bebês a ouvirem atentamente e tentarem imitar o som, incentivando a expressão vocal.
  3. Propor que as crianças se movimentem como um cachorro, engatinhando ou caminhando, enquanto imitam o latido.
  4. Utilizar os brinquedos em formato de cachorro para encenar a situação, promovendo a interação entre os bebês.
  5. Incluir atividades sensoriais, como tocar em diferentes texturas que remetam ao ambiente de um cachorro.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada bebê pode compartilhar como se sentiu ao imitar o cachorro.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e movimentos, bem como a interação social entre eles. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir variações de sons de outros animais para ampliar a experiência auditiva.
  • Utilizar fantoches de cachorro para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
  • Propor uma atividade de pintura onde os bebês possam criar seu próprio cachorro, estimulando a criatividade.
  • Fazer uma sessão de relaxamento após a atividade, onde os bebês possam ouvir sons da natureza.
  • Incentivar os cuidadores a participarem ativamente, imitando os sons e movimentos junto com as crianças.
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