Plano de Aula: Imitar o som de um burro

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Plano de Aula: Imitar o som de um burro

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no som do burro.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a imitação de sons e movimentos, promovendo a expressão corporal e a interação social entre os bebês.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da imitação do som do burro.
  • Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos associados ao som.
  • Fomentar a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Promover a expressão de emoções e sentimentos através da movimentação corporal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio com o som de um burro.
  • Brinquedos que imitam animais.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Materiais para artesanato (papel, tintas, etc.) para criar máscaras de burro.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando o som do burro e perguntando se as crianças conhecem o animal.
  2. Reproduzir o som do burro com o gravador e incentivar as crianças a imitarem o som.
  3. Propor uma atividade de movimento onde as crianças devem se movimentar como burros, imitando o som e os gestos do animal.
  4. Utilizar brinquedos que imitam animais para criar uma pequena encenação onde as crianças podem interagir.
  5. Finalizar a atividade com a confecção de máscaras de burro, estimulando a criatividade e a expressão artística.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e movimentos, e a interação social durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre burros e animais, criando um ambiente sonoro rico.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do ambiente.
  • Incentivar as crianças a trazerem brinquedos de casa que imitem animais, promovendo a troca de experiências.
  • Utilizar fantoches de burro para contar histórias, integrando a atividade com a narrativa.
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