Plano de Aula: Imitar o rastejar de uma minhoca

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Plano de Aula: Imitar o rastejar de uma minhoca

Tema:

Movimentação e expressão corporal através da imitação do rastejar de uma minhoca.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e expressar suas habilidades motoras através da imitação do movimento de uma minhoca, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora e a consciência corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo de forma criativa.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de movimentos.
  • Promover a interação e o cuidado com o corpo durante as atividades.
  • Incentivar a exploração de diferentes formas de rastejar.
  • Fomentar a expressão de emoções e sensações através do movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapetes ou colchonetes para o chão.
  • Brinquedos que estimulem a movimentação.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.
  • Imagens de minhocas e outros animais rastejantes.
  • Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando o tema da minhoca e suas características.
  2. Mostrar imagens de minhocas e outros animais que rastejam, explicando como se movem.
  3. Convidar as crianças a se deitarem no chão e, ao som de uma música suave, começarem a imitar o rastejar da minhoca, explorando diferentes formas de se mover.
  4. Propor um jogo onde as crianças devem rastejar até um determinado ponto, utilizando apenas o corpo, sem se levantar.
  5. Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos e se autoavaliar.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como sua capacidade de imitar os movimentos e expressar emoções através do corpo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de música para estimular a criatividade nas movimentações.
  • Propor desafios, como rastejar em diferentes superfícies (tapete, grama, etc.).
  • Incentivar a criação de uma história onde a minhoca é a personagem principal, estimulando a imaginação.
  • Utilizar objetos que representem o habitat da minhoca, como terra e folhas, para enriquecer a experiência sensorial.
  • Promover momentos de relaxamento após as atividades, utilizando técnicas de respiração e alongamento.
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