Plano de Aula: Imitar o nado de um golfinho
Plano de Aula: Imitar o nado de um golfinho
Tema:
Imitação do nado de um golfinho, explorando movimentos aquáticos e a expressão corporal.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam imitar o nado de um golfinho, desenvolvendo a expressão corporal e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal através da imitação de movimentos.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a criatividade ao criar diferentes formas de nado.
- Fomentar o cuidado com o corpo e a promoção do bem-estar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a atividade.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Brinquedos que imitam água, como baldes ou bacias.
- Música suave que remeta ao ambiente marinho.
Metodologia:
A atividade será dividida em três partes: aquecimento, imitação e reflexão. No aquecimento, as crianças farão movimentos livres, explorando o espaço. Em seguida, será apresentado o golfinho como um animal que nada de forma graciosa, e as crianças serão convidadas a imitar esses movimentos. Por fim, uma roda de conversa permitirá que as crianças compartilhem suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre golfinhos e seu habitat.
- Realizar um aquecimento com músicas que remetam ao mar, incentivando movimentos livres.
- Apresentar um vídeo curto de golfinhos nadando para inspirar as crianças.
- Conduzir a atividade de imitação, onde cada criança terá a oportunidade de mostrar seu “nado”.
- Encerrar com uma reflexão em grupo sobre como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. É importante notar como elas expressam suas emoções e se relacionam com os colegas durante a imitação do nado.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir elementos sensoriais, como a utilização de tecidos azuis para simular a água. Além disso, criar um ambiente que remeta ao fundo do mar com desenhos ou objetos relacionados pode tornar a experiência ainda mais imersiva. Incentive as crianças a criarem sons que imitam o ambiente marinho, como o som das ondas, para complementar a atividade.
