Plano de Aula: Imitar o nadar de um golfinho
Plano de Aula: Imitar o nadar de um golfinho
Tema:
Imitação do movimento de nadar, inspirado nos golfinhos, promovendo a expressão corporal e a interação entre os bebês.
Habilidade BNCC:
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
- (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
- (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
- (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora dos bebês por meio da imitação do nadar de um golfinho, promovendo a interação e o bem-estar.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
- Promover a socialização e a interação entre os bebês.
- Desenvolver a coordenação motora ampla através de movimentos de natação.
- Incentivar a criatividade e a imaginação durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios para o chão.
- Brinquedos que imitam golfinhos ou outros animais aquáticos.
- Música suave que remeta ao ambiente marinho.
- Imagens de golfinhos e do mar para estimular a imaginação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: acolhimento, exploração e reflexão. No acolhimento, os bebês serão recebidos em um ambiente acolhedor, onde poderão se familiarizar com os recursos didáticos. Na exploração, os educadores irão apresentar a música e os movimentos de nadar, incentivando os bebês a imitarem os gestos. Por fim, na reflexão, será promovida uma conversa sobre o que sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que os bebês sabem sobre golfinhos, mostrando imagens e falando sobre o habitat deles.
- Colocar uma música suave que remeta ao mar e convidar os bebês a se movimentarem livremente, imitando o nadar dos golfinhos.
- Propor que os bebês utilizem os tapetes como se fossem ondas do mar, incentivando-os a deslizar e rolar, imitando o movimento dos golfinhos.
- Utilizar os brinquedos de golfinhos para criar uma brincadeira de imitação, onde os bebês devem seguir os movimentos dos educadores.
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde os bebês podem deitar e ouvir sons do mar, promovendo a calma e a reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação entre eles e a capacidade de imitar os movimentos propostos. Os educadores devem registrar as reações e o envolvimento dos bebês, buscando entender como cada um expressa suas emoções e se relaciona com o ambiente.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir elementos sensoriais, como água em bacias, para que os bebês possam sentir a textura e a temperatura, ampliando a experiência.
- Utilizar tecidos azuis e verdes para simular o mar, criando um ambiente mais imersivo.
- Incentivar os pais a participarem da atividade, promovendo um momento de interação familiar.
- Registrar a atividade em fotos ou vídeos, para que os bebês possam relembrar a experiência posteriormente.
- Adaptar a atividade para diferentes faixas etárias, garantindo que todos os bebês possam participar de forma segura e divertida.
