Plano de Aula: Identificar personagens de histórias

Plano de Aula: Identificar personagens de histórias

Tema: Identificação de personagens em histórias infantis

Habilidade BNCC: EI01EF01, EI01EF03, EI01EF04, EI01EF06

Objetivo geral: Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e nomear personagens de histórias lidas, estimulando a escuta atenta e a imaginação.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de personagens.
  • Promover o interesse pela leitura de histórias e ilustrações.
  • Desenvolver a habilidade de apontar e comentar sobre elementos das ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Figuras de personagens para manipulação.
  • Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
  • Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor, etc.).

Metodologia:

Inicie a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar seus personagens favoritos. Em seguida, escolha um livro ilustrado e faça a leitura em voz alta, incentivando as crianças a observar as ilustrações. Após a leitura, proponha atividades de identificação dos personagens, utilizando figuras para que as crianças possam associar os nomes aos personagens. Estimule a imitação de gestos e entonações durante a leitura, criando um ambiente lúdico e interativo.

Atividades:

  • Leitura de uma história curta, com ênfase nas ilustrações e personagens.
  • Discussão em grupo sobre os personagens, perguntando quem são e o que fazem na história.
  • Atividade de colagem, onde as crianças podem criar seus próprios personagens usando figuras recortadas.
  • Apresentação dos personagens criados, onde cada criança pode explicar quem é seu personagem e o que ele faz.
  • Imitação de vozes e gestos dos personagens durante a contação da história.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de identificar e nomear personagens, e o envolvimento durante a leitura e discussões.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilize diferentes gêneros textuais, como fábulas e contos, para diversificar as histórias.
  • Incentive o uso de fantoches para representar os personagens, tornando a atividade mais dinâmica.
  • Crie um mural com os personagens identificados, onde as crianças podem adicionar suas próprias criações.
  • Promova uma atividade de dramatização, onde as crianças podem atuar como seus personagens favoritos.
  • Utilize músicas relacionadas aos personagens para enriquecer a experiência.
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