Plano de Aula: Identificar objetos pelo nome
Plano de Aula: Identificar objetos pelo nome
Tema:
Identificação de objetos do cotidiano e suas denominações.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de identificar e nomear objetos presentes no ambiente, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa ao nomear objetos.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a linguagem oral através da identificação de objetos.
- Incentivar a curiosidade e o interesse por histórias e ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com objetos do cotidiano.
- Brinquedos e objetos diversos para manipulação.
- Cartazes com imagens de objetos.
- Caixa de objetos variados para exploração.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, observação e interação. Inicialmente, o educador apresentará um livro ilustrado, fazendo a leitura de forma expressiva, incentivando as crianças a apontarem os objetos e nomeá-los. Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças poderão explorar uma caixa com objetos variados, nomeando-os em duplas ou grupos. O educador irá circular entre os grupos, auxiliando e estimulando a comunicação.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado, destacando os objetos presentes nas imagens.
- Discussão em grupo sobre os objetos lidos, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
- Exploração da caixa de objetos, onde cada criança poderá escolher um objeto e apresentá-lo para os colegas, nomeando-o.
- Atividade de desenho, onde as crianças desenharão o objeto que mais gostaram e o nomearão.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar e nomear os objetos, bem como a interação e comunicação entre elas. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que mencionem objetos do cotidiano, promovendo uma atividade de dança onde as crianças imitam os objetos. Outra sugestão é criar um mural colaborativo onde as crianças possam colar imagens de objetos que trouxerem de casa, promovendo a troca de experiências e o reconhecimento de diferentes objetos em suas vidas.
