Plano de Aula: Identificar as cores dos olhos dos colegas.

Plano de Aula: Identificar as cores dos olhos dos colegas

Tema:

Identificação e reconhecimento das cores dos olhos dos colegas, promovendo a valorização da diversidade e a empatia entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a percepção das crianças sobre as diferenças físicas, em especial as cores dos olhos, promovendo a interação e a empatia entre os colegas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação e a comunicação entre as crianças.
  • Promover o respeito às diferenças e a valorização da diversidade.
  • Desenvolver a habilidade de compartilhar e interagir em grupo.
  • Fomentar a autoestima e a imagem positiva de si mesmo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Cartões coloridos representando diferentes cores de olhos.
  • Espelhos pequenos para cada criança.
  • Material para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
  • Um quadro ou cartaz para registrar as cores dos olhos.
  • Brinquedos que incentivem a interação.

Metodologia:

A aula começa com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar o que sabem sobre as cores dos olhos. O educador pode iniciar a atividade mostrando um cartão com uma cor de olho e perguntando se alguém na roda possui aquela cor. Essa interação inicial ajuda a quebrar o gelo e a incentivar a participação de todos.

Após a roda de conversa, cada criança receberá um espelho pequeno para que possa observar a própria cor dos olhos. O educador deve orientar as crianças a se olharem e a descreverem o que veem, promovendo a autoestima e a autoimagem positiva. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam interagir e identificar as cores dos olhos dos colegas, utilizando os cartões coloridos como referência.

Para finalizar a atividade, cada grupo terá a tarefa de desenhar um cartaz que represente as cores dos olhos dos membros do grupo. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a troca de ideias, além de reforçar a importância do respeito às diferenças. Ao final, cada grupo apresentará seu cartaz para a turma, promovendo um momento de celebração da diversidade.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre as cores dos olhos.
  • Observação individual com espelhos.
  • Identificação das cores dos olhos dos colegas em grupos.
  • Criação de cartazes representando as cores dos olhos.
  • Apresentação dos cartazes para a turma.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de respeitar as diferenças. O educador pode anotar observações sobre como cada criança se comunica e se relaciona com os colegas, além de avaliar a criatividade e o envolvimento nas atividades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre cores e diversidade, além de utilizar histórias que abordem o tema da aceitação e do respeito às diferenças. É importante criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam seguras para expressar suas opiniões e sentimentos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo de memória com cartões de cores de olhos.
  • Atividade de colagem utilizando revistas para encontrar imagens de pessoas com diferentes cores de olhos.
  • Teatro de fantoches onde os personagens falam sobre suas cores de olhos.
  • Brincadeira de adivinhação, onde as crianças tentam adivinhar a cor dos olhos dos colegas.
  • Criação de um mural coletivo com fotos das crianças e suas respectivas cores de olhos.
  • Desenho livre onde cada criança representa a si mesma e seus amigos.
  • Contação de histórias que envolvam personagens com diferentes características físicas.
  • Atividade de dança onde cada cor de olho tem um movimento específico.
  • Jogo de perguntas e respostas sobre as cores dos olhos dos colegas.
  • Criação de um livro coletivo com desenhos e descrições das cores dos olhos de cada criança.
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