Plano de Aula: Higienização dos brinquedos com água e sabão
Plano de Aula: Higienização dos brinquedos com água e sabão
Tema:
Higienização dos brinquedos com água e sabão
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higienização dos brinquedos, utilizando água e sabão, de forma lúdica e interativa, estimulando o desenvolvimento motor e a socialização entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação corporal ao participar da atividade de limpeza dos brinquedos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear esponjas e panos.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade em grupo.
- Promover a compreensão sobre a importância da higiene para a saúde.
- Incentivar a imitação de gestos e movimentos durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (de plástico, tecido, etc.)
- Água
- Sabão neutro
- Esponjas e panos macios
- Balde ou bacia para a lavagem
- Toalhas para secagem
- Materiais para proteção (como aventais)
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, explicando a importância da higienização dos brinquedos e como isso ajuda a manter a saúde.
2. Apresentar os brinquedos que serão limpos e convidar as crianças a escolherem quais querem higienizar.
3. Demonstrar como usar a esponja e o sabão, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
4. Dividir as crianças em pequenos grupos, permitindo que cada grupo tenha um brinquedo para limpar.
5. Orientar as crianças a mergulharem os brinquedos na água, aplicarem o sabão e utilizarem as esponjas para a limpeza.
6. Após a limpeza, as crianças devem enxaguar os brinquedos em água limpa e secá-los com as toalhas.
7. Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre como se sentiram durante a atividade e a importância de manter os brinquedos limpos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como sua capacidade de imitar os movimentos e interagir com os colegas. A compreensão sobre a importância da higiene também será considerada.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas relacionadas à limpeza e higiene para tornar a atividade mais divertida.
2. Crie um mural com desenhos ou colagens que representem a importância da higiene.
3. Envolva os pais, sugerindo que eles realizem atividades semelhantes em casa, reforçando a aprendizagem.
4. Varie os materiais de limpeza, utilizando diferentes texturas e formas para estimular a curiosidade das crianças.
5. Faça uma exposição dos brinquedos limpos, permitindo que as crianças mostrem o que aprenderam para os colegas.
