Plano de Aula: Higienização dos brinquedos com água

Plano de Aula: Higienização dos brinquedos com água

Tema:

Higienização dos brinquedos utilizando água como principal recurso.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higienização dos brinquedos, utilizando água como um recurso seguro e acessível, além de estimular a movimentação e a interação das crianças durante o processo.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a habilidade de movimentação ao participar da atividade de limpeza.
• Estimular a imitação de gestos e movimentos durante a higienização dos brinquedos.
• Promover o cuidado com os brinquedos e a compreensão sobre a importância da limpeza para a saúde.
• Incentivar a interação entre as crianças durante a atividade, promovendo o trabalho em grupo.
• Utilizar diferentes formas de manuseio dos brinquedos durante a atividade de limpeza.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos diversos que possam ser lavados.
• Baldes com água.
• Sabão neutro.
• Esponjas e panos para secagem.
• Toalhas para secar as mãos.
• Um espaço ao ar livre ou em uma área com fácil acesso à água.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão explorar e participar ativamente do processo de higienização dos brinquedos. O educador deve apresentar a atividade de forma lúdica, explicando a importância da limpeza e como isso contribui para a saúde e bem-estar.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da limpeza dos brinquedos, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências.
2. Apresentar os brinquedos que serão higienizados e explicar como a água e o sabão ajudam a mantê-los limpos.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os brinquedos, baldes com água e esponjas.
4. Orientar as crianças a mergulharem os brinquedos na água, aplicarem o sabão e utilizarem as esponjas para limpá-los, incentivando a movimentação e a interação.
5. Após a limpeza, as crianças devem enxaguar os brinquedos em água limpa e colocá-los para secar em um local apropriado.
6. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve atentar-se para a capacidade de movimentação, a interação entre os alunos e a compreensão sobre a importância da higienização.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas à limpeza e à higiene, criando um ambiente mais divertido e dinâmico. Além disso, é possível utilizar diferentes texturas de brinquedos, estimulando a exploração sensorial das crianças. Outra sugestão é realizar a atividade em um dia ensolarado, permitindo que os brinquedos sequem naturalmente ao ar livre, o que pode ser uma experiência prazerosa para os pequenos.