Plano de Aula: Higienização das mãos com espuma

Plano de Aula: Higienização das mãos com espuma

Tema:

Higienização das mãos com espuma, um tema essencial para a promoção da saúde e bem-estar das crianças, especialmente em tempos de pandemia e doenças contagiosas. A prática de lavar as mãos corretamente é uma habilidade fundamental que deve ser ensinada desde a primeira infância, contribuindo para a formação de hábitos saudáveis.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higienização das mãos e desenvolver habilidades motoras através da prática de lavar as mãos com espuma, estimulando a autonomia e o cuidado pessoal nas crianças.

Objetivos específicos:

• Ensinar as etapas corretas da higienização das mãos.
• Estimular a expressão corporal durante a atividade.
• Proporcionar um ambiente acolhedor e desafiador para a prática.
• Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados à higienização.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espuma de sabão ou sabonete líquido.
• Água em recipiente.
• Toalhas de papel ou pano para secagem das mãos.
• Cartazes ilustrativos sobre a higienização das mãos.
• Brinquedos que estimulem a movimentação e a interação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças aprendam de forma gradual e divertida.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância de lavar as mãos, utilizando os cartazes ilustrativos para facilitar a compreensão.
2. Demonstrar a técnica correta de higienização das mãos, utilizando a espuma de sabão e explicando cada passo de forma clara e lúdica.
3. Convidar as crianças a imitar os movimentos demonstrados, incentivando a expressão corporal e a interação entre elas.
4. Dividir as crianças em grupos e proporcionar um espaço para que pratiquem a higienização das mãos com espuma, supervisionando e orientando quando necessário.
5. Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade realizada.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a compreensão dos passos para a higienização das mãos e a capacidade de expressar-se corporalmente. O feedback será dado de forma positiva, reforçando os comportamentos adequados e a importância do cuidado com a saúde.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou rimas que falem sobre a higienização das mãos, tornando a atividade mais divertida.
• Utilizar diferentes tipos de espuma ou sabonete para que as crianças possam experimentar texturas e cheiros variados.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração e o movimento.
• Incluir jogos que envolvam a movimentação do corpo, como danças ou imitações de animais, para trabalhar as habilidades motoras.
• Registrar o momento com fotos ou vídeos, criando um álbum da atividade que pode ser compartilhado com as famílias.