Plano de Aula: Higienização das mãos ao final do dia

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Plano de Aula: Higienização das mãos ao final do dia

Tema:

Higienização das mãos ao final do dia

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância da higienização das mãos, utilizando movimentos corporais que expressem emoções e necessidades, contribuindo para o bem-estar das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das mãos e braços durante a atividade de higienização.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear materiais de higiene.
  • Fomentar a imitação de gestos de cuidado e higiene.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade, criando um ambiente acolhedor.
  • Incentivar a expressão de emoções relacionadas ao cuidado pessoal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabão líquido ou em espuma.
  • Água corrente.
  • Toalhas de papel ou toalhas de pano.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higienização das mãos.
  • Brinquedos que estimulem a movimentação das mãos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância de manter as mãos limpas, utilizando cartazes ilustrativos.
  2. Demonstrar a técnica correta de lavagem das mãos, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
  3. Propor uma atividade lúdica onde as crianças possam brincar com água e sabão, sempre supervisionadas, para praticar a higienização.
  4. Realizar uma dinâmica em que as crianças expressem emoções relacionadas ao cuidado com o corpo, utilizando gestos e movimentos.
  5. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a compreensão da importância da higienização das mãos. Será considerado também o envolvimento emocional e a interação entre os colegas durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas ou rimas que falem sobre a higienização das mãos para tornar a atividade mais divertida.
  • Incluir jogos que estimulem a movimentação das mãos, como “Simon Says”, adaptando para a temática de higiene.
  • Promover um mural onde as crianças possam colar desenhos ou recortes que representem a importância de cuidar das mãos.
  • Incentivar os pais a reforçarem em casa a prática da higienização das mãos, criando um vínculo entre a escola e a família.
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