Plano de Aula: Higienização das mãos antes de atividades

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Plano de Aula: Higienização das mãos antes de atividades

Uma introdução ao plano de aula. A higienização das mãos é uma prática fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças, especialmente em ambientes escolares. Este plano de aula tem como foco ensinar os bebês a importância de lavar as mãos antes de atividades, utilizando métodos lúdicos e interativos que estimulem a participação e o aprendizado.

Tema:

Higienização das mãos

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância da higienização das mãos antes de atividades, incentivando hábitos saudáveis desde a infância.

Objetivos específicos:

  • Ensinar os bebês a reconhecer a necessidade de lavar as mãos.
  • Estimular a coordenação motora ao realizar o ato de lavar as mãos.
  • Fomentar a socialização e a imitação através de atividades em grupo.
  • Promover a compreensão sobre a relação entre higiene e saúde.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabonete líquido ou espuma.
  • Água em um recipiente.
  • Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
  • Brinquedos que representem a atividade de lavar as mãos.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higienização das mãos.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde os bebês poderão experimentar a higienização das mãos de forma divertida e interativa. As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor, com a participação dos educadores e dos colegas.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde os educadores perguntarão aos bebês se eles sabem por que é importante lavar as mãos.
  • Apresentar um vídeo curto ou uma música que fale sobre a higienização das mãos, estimulando a atenção e a curiosidade dos bebês.
  • Realizar uma demonstração de como lavar as mãos corretamente, utilizando um boneco ou uma boneca para ilustrar o processo.
  • Convidar os bebês a praticarem a lavagem das mãos em duplas, ajudando uns aos outros e imitando os gestos demonstrados.
  • Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde os bebês poderão compartilhar como se sentiram ao lavar as mãos e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação dos bebês nas atividades, a compreensão sobre a importância da higienização das mãos e a capacidade de imitar os gestos demonstrados. Os educadores poderão anotar as observações e feedbacks para futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar materiais coloridos e atrativos para chamar a atenção dos bebês.
  • Incluir a família no processo, enviando uma cartinha explicativa sobre a importância da higienização das mãos.
  • Realizar atividades de arte, como pintura de mãos, para reforçar o aprendizado de forma criativa.
  • Repetir a atividade em diferentes momentos, como antes do lanche ou após brincadeiras, para consolidar o hábito.
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