Plano de Aula: Higiene dos brinquedos
Plano de Aula: Higiene dos brinquedos
Tema:
Higiene dos brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene dos brinquedos, estimulando o cuidado e a responsabilidade das crianças em relação aos objetos que utilizam.
Objetivos específicos:
- Identificar a importância da limpeza dos brinquedos para a saúde.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear materiais de limpeza.
- Estimular a criatividade ao criar jogos relacionados à higiene.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades de limpeza.
- Fomentar a responsabilidade e o cuidado com os objetos de uso coletivo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos diversos (plásticos, de pelúcia, etc.).
- Água e sabão.
- Esponjas e panos.
- Recipientes para a limpeza.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: a apresentação do tema, a atividade prática de limpeza e a reflexão sobre a importância da higiene. No início, as crianças serão convidadas a observar os brinquedos e discutir sobre a sujeira que podem acumular. Em seguida, elas participarão ativamente da limpeza dos brinquedos, utilizando os materiais fornecidos. Por fim, será promovida uma roda de conversa para que compartilhem suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é higiene e por que é importante manter os brinquedos limpos.
- Apresentar os brinquedos que serão limpos e discutir como cada um pode acumular sujeira.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos e materiais de limpeza.
- Orientar as crianças a limpar os brinquedos, utilizando água e sabão, enquanto praticam movimentos de preensão e encaixe.
- Após a limpeza, cada grupo pode apresentar os brinquedos limpos e explicar como foi o processo de limpeza.
- Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar o que aprenderam sobre a higiene dos brinquedos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo e a compreensão da importância da higiene. A interação durante a roda de conversa e a criatividade demonstrada nos desenhos também serão considerados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas à higiene que possam ser cantadas durante a atividade. Além disso, você pode criar um mural com as ilustrações das crianças, destacando a importância da higiene dos brinquedos. Outra sugestão é convidar os pais para participarem da atividade, reforçando a importância da higiene em casa e na escola.
