Plano de Aula: Higiene dos brinquedos
Plano de Aula: Higiene dos brinquedos
Tema:
Higiene dos brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene dos brinquedos, estimulando a participação ativa das crianças no cuidado e na limpeza dos mesmos.
Objetivos específicos:
- Identificar a importância da limpeza dos brinquedos para a saúde e bem-estar.
- Desenvolver habilidades motoras por meio de atividades de manuseio e limpeza.
- Estimular a cooperação entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Promover a expressão de emoções e sentimentos relacionados ao cuidado com os brinquedos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (plásticos, pelúcias, etc.)
- Água e sabão neutro
- Esponjas e panos para limpeza
- Baldes para lavagem
- Cartazes ilustrativos sobre higiene
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da higiene, perguntando às crianças se elas sabem como limpar os brinquedos.
- Apresentar os brinquedos que serão limpos e discutir com as crianças quais materiais são seguros para a limpeza.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os brinquedos, esponjas e panos para que cada grupo possa realizar a limpeza.
- Orientar as crianças a utilizarem água e sabão, mostrando como fazer isso de forma segura e divertida.
- Após a limpeza, promover um momento de brincadeira com os brinquedos limpos, reforçando a ideia de que cuidar dos brinquedos é cuidar da saúde.
- Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam sobre higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação entre os colegas. Além disso, será importante avaliar se as crianças conseguem expressar a importância da higiene dos brinquedos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas ou rimas que falem sobre limpeza e cuidados para tornar a atividade mais lúdica.
- Incluir uma atividade sensorial, como a utilização de diferentes texturas de materiais para a limpeza.
- Promover uma exposição dos brinquedos limpos, onde as crianças possam mostrar o resultado do seu trabalho.
- Incentivar as crianças a levarem para casa a mensagem sobre a higiene dos brinquedos, criando um cartaz que elas possam mostrar para os pais.
