Plano de Aula: Higiene das mãos após refeição

Plano de Aula: Higiene das mãos após refeição

Tema:

Higiene das mãos após refeição

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após as refeições, utilizando atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento motor e a socialização das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade de lavar as mãos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de materiais relacionados à higiene.
  • Fomentar a imitação de gestos e movimentos que representam a ação de lavar as mãos.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades de cuidado pessoal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabonete líquido ou espuma.
  • Água em recipiente.
  • Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
  • Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sabem sobre a higiene das mãos.
  2. Apresentar um cartaz ilustrativo que mostre o passo a passo de como lavar as mãos corretamente.
  3. Demonstrar a atividade de lavar as mãos, incentivando as crianças a imitarem os gestos.
  4. Dividir as crianças em grupos e proporcionar um momento para que pratiquem a lavagem das mãos com supervisão.
  5. Realizar uma brincadeira onde as crianças imitam diferentes movimentos e gestos relacionados à higiene, como esfregar as mãos e enxugar.
  6. Finalizar com uma reflexão sobre a importância da higiene das mãos, incentivando as crianças a compartilhar o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a compreensão sobre a importância da higiene das mãos. Será importante também avaliar se as crianças conseguem realizar a lavagem das mãos de forma adequada.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos para tornar a atividade mais divertida.
  • Incluir jogos que envolvam a temática da higiene, como caça ao tesouro com objetos relacionados.
  • Promover uma atividade de arte onde as crianças possam criar seus próprios cartazes sobre a importância da higiene das mãos.
  • Fazer parcerias com os pais, enviando informações sobre a atividade para que possam reforçar em casa a importância da higiene.

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