Plano de Aula: Higiene das mãos após o lanche

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Plano de Aula: Higiene das mãos após o lanche

Tema:

Higiene das mãos após o lanche

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após as refeições, utilizando atividades lúdicas que estimulem a participação ativa das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das crianças sobre a necessidade de manter as mãos limpas.
  • Desenvolver habilidades motoras através de atividades práticas de lavagem das mãos.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
  • Reforçar a importância da higiene como parte do cuidado com o corpo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabão líquido ou em barra
  • Água corrente
  • Toalhas de papel ou pano
  • Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos
  • Brinquedos que simulem a preparação de alimentos

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão demonstrações, jogos e simulações que envolvem a lavagem das mãos.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças comeram no lanche e a importância de lavar as mãos.
  • Apresentar um cartaz ilustrativo que mostre o passo a passo da lavagem das mãos, explicando cada etapa.
  • Realizar uma demonstração prática de como lavar as mãos corretamente, convidando uma criança para participar.
  • Dividir as crianças em grupos e proporcionar um espaço com água e sabão para que pratiquem a lavagem das mãos.
  • Após a prática, realizar um jogo onde as crianças imitam os gestos de lavar as mãos, reforçando a aprendizagem de forma divertida.
  • Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança pode ilustrar o que aprendeu sobre a higiene das mãos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar se elas conseguem seguir os passos da lavagem das mãos e se demonstram compreensão sobre a importância da higiene.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos, tornando o aprendizado mais divertido.
  • Incluir histórias ou fábulas que abordem o tema da higiene e cuidados com o corpo.
  • Oferecer recompensas simbólicas, como adesivos, para as crianças que se destacarem nas atividades.
  • Promover uma campanha de higiene das mãos na escola, envolvendo outras turmas e educadores.
  • Realizar uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças, destacando a importância da higiene das mãos para todos.
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