Plano de Aula: Higiene das mãos após brincar na areia
Plano de Aula: Higiene das mãos após brincar na areia
Tema:
Higiene das mãos após brincar na areia.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após atividades de lazer, como brincar na areia, desenvolvendo hábitos saudáveis desde a infância.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de lavar as mãos após brincar na areia.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar a lavagem das mãos.
- Compreender a relação entre higiene e saúde.
- Estimular a expressão corporal ao imitar gestos de lavagem das mãos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água e sabão.
- Toalhas de papel ou toalhas de pano.
- Brinquedos de areia.
- Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos.
- Música sobre higiene.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de interação, brincadeira e reflexão. Inicialmente, as crianças serão convidadas a brincar na areia, explorando as texturas e sensações. Após a brincadeira, será realizada uma roda de conversa sobre a importância da higiene das mãos, utilizando os cartazes ilustrativos para facilitar a compreensão. Em seguida, as crianças serão guiadas na prática da lavagem das mãos, onde poderão experimentar a sensação da água e do sabão, enquanto imitam os gestos de forma lúdica.
Atividades:
- Brincadeira livre na areia, permitindo que as crianças explorem e se divirtam.
- Roda de conversa sobre o que é a areia e como ela pode estar suja.
- Apresentação dos cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos.
- Demonstrar a forma correta de lavar as mãos, incentivando as crianças a imitarem.
- Realizar a lavagem das mãos em grupo, utilizando água e sabão, com supervisão.
- Finalizar com uma música sobre higiene, incentivando a dança e a expressão corporal.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene e a execução correta da lavagem das mãos. Será importante observar se as crianças conseguem expressar a necessidade de cuidar do próprio corpo e se imitam os gestos corretamente.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir histórias ou fábulas que abordem a importância da higiene. Utilize materiais sensoriais, como diferentes tipos de areia, para tornar a experiência mais rica. Além disso, envolva as famílias, sugerindo que pratiquem a lavagem das mãos em casa e compartilhem experiências com a turma. Crie um mural com desenhos das crianças sobre o que aprenderam, reforçando o aprendizado de forma visual e criativa.
