Plano de Aula: Higiene das mãos após brincadeiras
Plano de Aula: Higiene das mãos após brincadeiras
Tema:
Higiene das mãos após brincadeiras
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após as brincadeiras, utilizando atividades lúdicas que estimulem a participação ativa das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a sujeira acumulada nas mãos após as brincadeiras.
- Ensinar a técnica correta de lavagem das mãos de forma divertida.
- Incentivar a autonomia das crianças na prática da higiene pessoal.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabão líquido ou em barra
- Água
- Toalhas de papel ou toalhas de pano
- Brinquedos utilizados durante as brincadeiras
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos
- Espelho
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: a introdução, a prática e a reflexão. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre as brincadeiras e como se sentem após elas. Em seguida, será apresentada a importância da higiene das mãos, utilizando os cartazes ilustrativos. No segundo momento, as crianças participarão de uma atividade prática de lavagem das mãos, onde cada uma terá a oportunidade de praticar a técnica correta. Por fim, no terceiro momento, será realizada uma roda de conversa para que as crianças possam expressar o que aprenderam.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as brincadeiras realizadas e a sujeira que pode ser acumulada nas mãos.
- Apresentar um vídeo curto e divertido que mostre a importância da higiene das mãos.
- Demonstrar a técnica de lavagem das mãos, utilizando um espelho para que as crianças possam observar seus próprios movimentos.
- Dividir as crianças em grupos e proporcionar um momento para que pratiquem a lavagem das mãos, utilizando sabão e água.
- Após a lavagem, realizar uma atividade de pintura com tinta atóxica, onde as crianças poderão explorar a sensação de ter as mãos limpas.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar como se sentiu durante as atividades e o que aprendeu sobre a higiene das mãos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene das mãos e a capacidade de realizar a técnica de lavagem de forma autônoma. Será importante também avaliar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos para tornar a atividade mais divertida.
- Incluir jogos que envolvam a temática da higiene, como caça ao tesouro com objetos que simbolizem a sujeira.
- Propor um desafio onde as crianças devem lembrar de lavar as mãos em diferentes momentos do dia, como antes das refeições e após ir ao banheiro.
- Incentivar os pais a participarem do processo, enviando uma cartinha com dicas de higiene para serem lidas em casa.
- Realizar uma exposição com desenhos feitos pelas crianças sobre a importância da higiene das mãos.
