Plano de Aula: Higiene das mãos após atividades ao ar livre

Publicado em por

Plano de Aula: Higiene das mãos após atividades ao ar livre

Tema:

Higiene das mãos após atividades ao ar livre.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após atividades ao ar livre, desenvolvendo habilidades motoras e sociais nas crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a expressão corporal ao realizar atividades lúdicas.
  • Fomentar a imitação de gestos relacionados à higiene.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de materiais.
  • Incentivar a participação ativa das crianças no cuidado do próprio corpo.
  • Promover interações sociais durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabão líquido ou em espuma.
  • Água em recipientes.
  • Toalhas de papel ou toalhas de pano.
  • Brinquedos e materiais para atividades ao ar livre.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de exploração, interação e reflexão. As crianças participarão de atividades ao ar livre, seguidas de uma demonstração prática de como lavar as mãos corretamente.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças fizeram durante as atividades ao ar livre.
  2. Apresentar um vídeo curto ou um cartaz sobre a importância da higiene das mãos.
  3. Realizar uma demonstração de como lavar as mãos corretamente, utilizando sabão e água.
  4. Dividir as crianças em grupos e permitir que pratiquem a lavagem das mãos, supervisionando e orientando-as.
  5. Finalizar com uma atividade lúdica, onde as crianças imitam gestos de lavagem das mãos e compartilham suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a compreensão da importância da higiene das mãos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos para tornar a atividade mais divertida.
  • Utilizar diferentes texturas de materiais para que as crianças experimentem ao lavar as mãos.
  • Promover um mural onde as crianças possam colar desenhos ou recortes relacionados à higiene.
  • Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre a higiene das mãos após as atividades.
  • Envolver os pais, enviando uma cartinha explicativa sobre a importância da higiene e sugerindo que pratiquem em casa.
Botões de Compartilhamento Social