Plano de Aula: Higiene após brincar no jardim.
Plano de Aula: Higiene após brincar no jardim
Tema:
Higiene após brincar no jardim
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal após atividades ao ar livre, especialmente após brincar no jardim, estimulando a autonomia e o cuidado com o próprio corpo.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de higienizar as mãos e o corpo após brincar no jardim.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar a higiene pessoal.
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado com o corpo.
- Promover a socialização e o respeito às normas de higiene entre os colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabonete líquido e espuma para as mãos.
- Água em recipiente adequado.
- Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Brinquedos e materiais para brincar no jardim.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar no jardim. O educador deve estimular a fala, fazendo perguntas sobre o que elas fazem após brincar, se já ouviram falar sobre a importância da higiene e como se sentem após as atividades. Esse momento é essencial para que as crianças se sintam à vontade e participem ativamente.
Após a roda de conversa, o educador apresentará um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da higiene após brincar. As imagens devem ser coloridas e atraentes, facilitando a compreensão das crianças. Em seguida, será feita uma demonstração prática de como lavar as mãos corretamente, enfatizando a importância de cada etapa, como ensaboar, esfregar e enxaguar.
As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo terá a oportunidade de praticar a lavagem das mãos. O educador acompanhará cada grupo, oferecendo orientações e garantindo que todos realizem a atividade de forma correta. Esse momento prático é fundamental para que as crianças desenvolvam a habilidade de cuidar de si mesmas e compreendam a importância da higiene.
Por fim, a aula será encerrada com uma atividade lúdica, onde as crianças poderão desenhar ou colorir um cartaz sobre a higiene, reforçando o aprendizado de forma divertida e criativa. Essa atividade também servirá para que as crianças expressem suas ideias e sentimentos sobre o tema abordado.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre o que as crianças fazem após brincar no jardim.
- Apresentação do cartaz: Mostrar um cartaz ilustrativo sobre a higiene após brincar.
- Demonstração prática: Ensinar como lavar as mãos corretamente, passo a passo.
- Prática em grupos: Dividir as crianças em grupos para praticar a lavagem das mãos.
- Atividade de desenho: Pedir que as crianças desenhem ou coloram um cartaz sobre a higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a roda de conversa, na execução correta da lavagem das mãos e na criatividade demonstrada na atividade de desenho. O educador deve registrar as interações e o envolvimento das crianças, buscando entender como elas compreendem a importância da higiene após brincar.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incorporar músicas ou rimas que falem sobre higiene, tornando o aprendizado mais divertido. Além disso, utilizar fantoches ou personagens que falem sobre a importância da higiene pode ajudar a captar a atenção das crianças e tornar a aula mais interativa. É fundamental criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e dúvidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de ações de higiene.
- Teatro de fantoches: Apresentar uma peça de teatro com fantoches que falem sobre higiene.
- Canções sobre higiene: Ensinar canções que abordem a importância da higiene.
- Desenho coletivo: Fazer um mural coletivo sobre a higiene após brincar.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com dicas sobre higiene.
- Histórias em quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos que abordem o tema da higiene.
- Experimentos: Realizar experiências simples que mostrem a importância da higiene.
- Brincadeiras de imitação: Fazer brincadeiras onde as crianças imitam ações de higiene.
- Jogos de tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro que envolva cuidados com a higiene.
- Atividades sensoriais: Propor atividades que envolvam texturas e cheiros relacionados à higiene.
