Plano de Aula: Higiene ao comer frutas.
Plano de Aula: Higiene ao comer frutas
Tema:
Higiene ao comer frutas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao consumir frutas, desenvolvendo habilidades motoras e de cuidado pessoal nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a prática de hábitos de higiene antes e após o consumo de frutas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades relacionadas ao manuseio de frutas.
- Promover a autonomia das crianças no cuidado com a higiene pessoal.
- Incentivar a exploração sensorial das frutas, observando cores, texturas e cheiros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas variadas (maçã, banana, laranja, etc.)
- Água e sabão para lavagem das mãos
- Toalhas de papel ou pano
- Pratos ou recipientes para servir as frutas
- Desenhos de frutas para colorir
- Cartazes sobre higiene
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com frutas e a importância da higiene. O educador pode fazer perguntas como: “Por que precisamos lavar as mãos antes de comer?” e “Como podemos cuidar das nossas frutas?”. Após essa interação, as crianças serão apresentadas a um momento prático onde elas irão lavar as mãos com água e sabão, seguindo as orientações do educador. Este momento é crucial para que as crianças compreendam a importância da higiene na alimentação.
Em seguida, as frutas serão apresentadas em uma mesa, onde as crianças poderão explorar as diferentes texturas, cores e cheiros. O educador deve estimular a curiosidade, perguntando sobre as características de cada fruta e incentivando as crianças a tocarem e sentirem as frutas. Após essa exploração sensorial, as crianças serão convidadas a escolher uma fruta para comer, sempre lembrando de lavar as mãos novamente antes de consumir.
Por fim, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ao lavar as mãos e ao comer as frutas. O educador pode utilizar desenhos e cartazes para reforçar as informações sobre higiene, criando um ambiente lúdico e educativo que favoreça a aprendizagem.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa – Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre frutas e higiene. Perguntar às crianças sobre suas frutas favoritas e a importância de lavar as mãos.
- Atividade 2: Lavagem das mãos – Ensinar as crianças a lavar as mãos corretamente, utilizando água e sabão. Fazer uma demonstração e depois permitir que cada criança lave suas mãos.
- Atividade 3: Exploração sensorial – Apresentar as frutas em uma mesa e permitir que as crianças toquem, sintam e observem as frutas. Incentivar a descrição das características de cada fruta.
- Atividade 4: Consumo das frutas – Após a exploração, as crianças escolherão uma fruta para comer, lembrando sempre de lavar as mãos antes e depois.
- Atividade 5: Desenho e colagem – Propor que as crianças desenhem suas frutas favoritas e façam uma colagem, reforçando a aprendizagem sobre as frutas e a higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene e a capacidade de realizar a lavagem das mãos corretamente. O educador pode anotar as interações e as respostas das crianças durante a roda de conversa e as atividades práticas, assim como observar a autonomia demonstrada nas ações de cuidado pessoal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, utilizando músicas e brincadeiras relacionadas ao tema. Além disso, pode-se envolver os pais, enviando uma cartinha com dicas de higiene e alimentação saudável para que eles possam reforçar em casa o que foi aprendido na escola.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória – Criar um jogo da memória com imagens de frutas e ações de higiene.
- 2. Músicas sobre frutas – Ensinar canções que falem sobre frutas e a importância da higiene.
- 3. Teatro de fantoches – Fazer um teatro de fantoches onde os personagens falam sobre a higiene ao comer frutas.
- 4. Caça ao tesouro – Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar frutas escondidas e aprender sobre cada uma.
- 5. Experiência sensorial – Criar uma atividade onde as crianças devem adivinhar as frutas apenas pelo toque.
- 6. Cartazes interativos – Criar cartazes que as crianças possam interagir, como colar adesivos de frutas e ações de higiene.
- 7. Jogo de imitação – Propor um jogo onde as crianças imitam os gestos de lavar as mãos e comer frutas.
- 8. Pintura com frutas – Utilizar frutas cortadas como carimbos para pintar em folhas de papel.
- 9. Criação de um mural – Fazer um mural coletivo com as frutas que as crianças mais gostam e suas cores.
- 10. Histórias em quadrinhos – Criar histórias em quadrinhos sobre um personagem que aprende a importância da higiene ao comer frutas.
