Plano de Aula: Hidratação com suco natural
Plano de Aula: Hidratação com suco natural
Tema:
Hidratação e a importância do consumo de sucos naturais.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da hidratação e o consumo de sucos naturais, estimulando a expressão corporal e a interação social entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação do corpo ao participar das atividades.
- Proporcionar experiências sensoriais com diferentes frutas e sucos.
- Fomentar a imitação de gestos e movimentos durante a preparação dos sucos.
- Encorajar a participação ativa no cuidado do corpo e na promoção do bem-estar.
- Desenvolver habilidades motoras finas através do manuseio de utensílios de cozinha.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas variadas (laranja, maçã, abacaxi, etc.)
- Liquidificador
- Copo e colher para servir
- Panela ou recipiente para armazenar os sucos
- Toalhas para limpeza
- Materiais para atividades de movimento (bolas, almofadas, etc.)
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de exploração, preparação e degustação dos sucos naturais, intercalando atividades de movimento e expressão corporal.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da hidratação, utilizando imagens de frutas e sucos.
- Convidar as crianças a escolherem as frutas que desejam utilizar para fazer suco, estimulando a interação e a escolha.
- Demonstrar como lavar e cortar as frutas, permitindo que as crianças imitem os gestos e movimentos.
- Colocar as frutas no liquidificador e permitir que as crianças ajudem a ligar o aparelho (com supervisão).
- Servir os sucos em copos e convidar as crianças a degustarem, promovendo a troca de experiências sobre os sabores.
- Realizar uma atividade de movimento onde as crianças imitam os gestos de espremer frutas e mexer no liquidificador.
- Finalizar com uma dança livre, onde as crianças podem expressar como se sentem após a hidratação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social e a expressão corporal durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas a frutas e hidratação para tornar a aula mais dinâmica.
- Utilizar cores vibrantes nas frutas para estimular a percepção visual das crianças.
- Oferecer diferentes texturas de frutas para que as crianças possam explorar sensorialmente.
- Incentivar a criação de um mural com as frutas utilizadas, promovendo a memória visual e a identificação.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o ambiente natural e estimular a conexão com a natureza.
