Plano de aula handebol passe

Tema: Plano de aula handebol passe

Objetivos:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver as habilidades de passe no handebol, promovendo a compreensão das técnicas corretas e a importância da comunicação entre os jogadores. Além disso, busca-se incentivar o trabalho em equipe e a prática de atividades físicas de forma lúdica e educativa.

Objetivos Específicos:

  • Ensinar as diferentes técnicas de passe no handebol, como passe de peito, passe picado e passe por cima.
  • Estimular a coordenação motora e a precisão dos alunos ao realizar passes.
  • Promover a interação e a comunicação entre os alunos durante as atividades em grupo.
  • Desenvolver a capacidade de reação e a percepção espacial dos alunos em situações de jogo.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordadas as principais técnicas de passe no handebol, incluindo a execução correta de cada tipo de passe, a posição do corpo, a movimentação dos pés e a importância do olhar para o alvo. Também será discutido o papel do passe na construção de jogadas e na dinâmica do jogo, enfatizando como um bom passe pode facilitar a finalização e a criação de oportunidades de gol.

Recursos didáticos:

  • Bolas de handebol de diferentes tamanhos e pesos.
  • Cones para demarcar espaços e áreas de atividade.
  • Material audiovisual, como vídeos demonstrativos de passes no handebol.
  • Quadro branco ou flip chart para anotações e explicações.

Metodologia:

A metodologia adotada será prática e interativa, com uma combinação de explicações teóricas e atividades práticas. A aula começará com uma breve introdução sobre a importância do passe no handebol, seguida de demonstrações das técnicas. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para praticar os passes em diferentes estações, onde poderão aplicar o que aprenderam. O professor circulará entre os grupos, oferecendo feedback e orientações.

Sugestões de Atividades:

  • Atividade 1: Passe em duplas – Os alunos se dividirão em duplas e praticarão o passe de peito a uma distância de 5 metros, aumentando gradualmente a distância conforme se sentirem confortáveis.
  • Atividade 2: Passe em movimento – Os alunos formarão um círculo e passarão a bola enquanto se movem, enfatizando a necessidade de olhar para o alvo e se posicionar corretamente para receber o passe.
  • Atividade 3: Jogo de passes – Organizar um pequeno jogo onde os alunos devem fazer um número mínimo de passes antes de tentar um arremesso ao gol, reforçando a importância do passe na construção de jogadas.

Avaliação:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades e sua capacidade de aplicar as técnicas de passe. O professor poderá utilizar uma lista de verificação para avaliar a execução correta dos passes, a comunicação entre os alunos e a colaboração em grupo. Ao final da aula, um breve feedback será dado a cada aluno, destacando pontos fortes e áreas a melhorar.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja atento ao nível de habilidade dos alunos e adapte as atividades conforme necessário. Incentivar a comunicação e o trabalho em equipe é fundamental, então crie um ambiente onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e sugestões. Além disso, utilize recursos visuais e demonstrações práticas para facilitar a compreensão das técnicas de passe, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de praticar e se desenvolver.


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