Plano de Aula: Guardar os materiais de arte.
Plano de Aula: Guardar os materiais de arte
Tema:
Organização e cuidado com os materiais de arte.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia das crianças na organização e cuidado dos materiais de arte, desenvolvendo habilidades motoras e de percepção espacial.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e o manuseio correto dos materiais de arte.
- Incentivar a responsabilidade e o cuidado com os materiais utilizados nas atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio dos materiais.
- Fomentar a compreensão de conceitos espaciais como dentro, fora, em cima e embaixo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas organizadoras de diferentes tamanhos.
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papéis, tesouras, colas, etc.).
- Etiquetas para identificação dos materiais.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Tapetes ou colchonetes para delimitar áreas de trabalho.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com os materiais de arte. O educador irá apresentar os diferentes tipos de materiais disponíveis, destacando suas características e formas de uso. Em seguida, será realizada uma demonstração de como guardar os materiais de forma organizada, utilizando as caixas e etiquetas. O educador deverá enfatizar a importância de cuidar dos materiais, explicando que isso ajuda a mantê-los em bom estado para futuras atividades.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma caixa com materiais de arte. O educador irá orientar as crianças a identificarem os materiais, nomeando-os e discutindo suas funções. As crianças serão incentivadas a manusear os materiais, explorando suas texturas e formas, enquanto praticam a organização ao guardá-los nas caixas corretas. O educador acompanhará o processo, oferecendo suporte e encorajamento.
Na fase final da atividade, cada grupo apresentará sua caixa de materiais para a turma, explicando como organizaram e quais materiais escolheram. Essa apresentação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças. O educador pode fazer perguntas para estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre a importância da organização e do cuidado com os materiais.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre os materiais de arte. Perguntar às crianças o que elas já conhecem e como utilizam esses materiais.
- Atividade 2: Demonstração de como guardar os materiais. O educador mostra como separar e organizar os materiais nas caixas.
- Atividade 3: Divisão em grupos. Cada grupo recebe uma caixa com materiais e deve organizá-los de acordo com as orientações do educador.
- Atividade 4: Apresentação dos grupos. Cada grupo apresenta sua caixa e fala sobre os materiais que organizaram.
- Atividade 5: Reflexão final. O educador faz perguntas sobre a experiência e o que aprenderam sobre cuidar e organizar os materiais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir orientações e a habilidade em manusear e organizar os materiais. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante as atividades, destacando os avanços individuais e coletivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam os conceitos de organização e cuidado. Além disso, considere a possibilidade de criar um mural com as produções das crianças, reforçando a importância do trabalho em equipe e da valorização dos materiais utilizados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória com imagens de materiais de arte.
- 2. Atividade de pintura coletiva, onde as crianças devem organizar os materiais antes de começar.
- 3. Criação de um mural com os materiais recicláveis, discutindo a importância da reutilização.
- 4. Contação de histórias que envolvam personagens que cuidam de seus materiais.
- 5. Brincadeira de esconde-esconde com os materiais, onde as crianças devem encontrá-los e organizá-los.
- 6. Atividade de colagem, onde as crianças devem escolher e organizar os materiais antes de usar.
- 7. Desafio de empilhar materiais de arte, promovendo a coordenação motora.
- 8. Criação de etiquetas para os materiais, estimulando a escrita e a identificação.
- 9. Jogo de imitação, onde as crianças representam como cuidar dos materiais.
- 10. Atividade de dança, onde as crianças se movem como diferentes materiais de arte.
