Plano de Aula: Guardar os lápis de cor na caixa.
Plano de Aula: Guardar os lápis de cor na caixa
Tema:
Organização e Cuidado com Materiais de Desenho
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia das crianças na organização de seus materiais de desenho, desenvolvendo habilidades motoras e de cuidado pessoal.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os lápis de cor.
- Incentivar a noção de espaço e organização ao guardar os lápis na caixa.
- Desenvolver a capacidade de seguir instruções simples durante a atividade.
- Fomentar a interação e o trabalho em grupo ao compartilhar materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor de diferentes cores.
- Caixa para guardar os lápis.
- Folhas de papel para desenho.
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Materiais de apoio como músicas e jogos relacionados.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com os lápis de cor. O educador pode perguntar como elas se sentem ao usar os lápis e onde costumam guardá-los. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de confiança e participação. Em seguida, o educador apresentará a caixa onde os lápis serão guardados, explicando a importância de manter os materiais organizados e em bom estado.
Após a conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar os lápis de cor. Cada grupo receberá uma quantidade de lápis e uma folha de papel. O educador irá circular entre os grupos, observando e incentivando as crianças a desenhar livremente, promovendo a criatividade e a expressão artística. Durante essa atividade, o educador também irá introduzir noções de espaço, como “dentro” e “fora”, ao falar sobre a caixa onde os lápis serão guardados.
Ao final da atividade de desenho, será o momento de guardar os lápis. O educador irá demonstrar como colocar os lápis de cor na caixa, incentivando as crianças a fazerem o mesmo. É importante que o educador utilize uma linguagem clara e simples, orientando as crianças a seguir as instruções. A ideia é que elas pratiquem a ação de guardar os lápis, desenvolvendo a coordenação motora fina e a noção de organização.
Para finalizar, o educador pode promover uma reflexão em grupo sobre a atividade, perguntando às crianças como se sentiram ao guardar os lápis e se gostaram de desenhar. Essa etapa é fundamental para que as crianças expressem suas emoções e aprendam a valorizar o cuidado com os materiais.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com perguntas sobre o uso dos lápis de cor.
- Desenho livre: Proporcionar um tempo para que as crianças desenhem com os lápis de cor.
- Demonstrar a organização: Mostrar como guardar os lápis na caixa, explicando a importância da organização.
- Atividade em grupo: As crianças devem trabalhar em pequenos grupos para guardar os lápis juntas.
- Reflexão final: Conversar sobre a experiência de desenhar e guardar os lápis.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a roda de conversa, a habilidade em manusear os lápis de cor e a capacidade de seguir as instruções para guardar os materiais. O educador deve prestar atenção ao nível de autonomia demonstrado pelas crianças e à interação entre elas durante a atividade em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre organização e cuidado, além de jogos que estimulem a coordenação motora. Utilizar diferentes texturas e tamanhos de lápis pode também tornar a atividade mais interessante. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e expressar sua criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de lápis e caixas.
- História interativa: Contar uma história sobre lápis que se perdem e precisam ser guardados.
- Desenho coletivo: Fazer um grande mural onde todas as crianças possam contribuir.
- Caça ao tesouro: Esconder lápis pela sala e fazer uma caça ao tesouro para encontrá-los.
- Brincadeira de imitação: Imitar diferentes formas de guardar os lápis.
- Teatro de fantoches: Criar uma peça de teatro sobre a importância de cuidar dos materiais.
- Desenho com os pés: Propor uma atividade de desenho usando os pés, para explorar o movimento.
- Roda de músicas: Cantar músicas que falem sobre organização e cuidado.
- Atividade sensorial: Utilizar diferentes materiais para desenhar, como giz e aquarela.
- Jogo de classificação: Pedir que as crianças classifiquem os lápis por cor ou tamanho antes de guardá-los.
