Plano de Aula: Gestos de tocar o estômago ao expressar fome

Plano de Aula: Gestos de tocar o estômago ao expressar fome

Tema:

Gestos e expressões corporais relacionadas à fome.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão corporal das crianças através de gestos que representem a sensação de fome, promovendo a comunicação não verbal e a empatia.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das próprias necessidades corporais.
  • Fomentar a imitação de gestos e expressões de outros.
  • Proporcionar um ambiente seguro para a exploração de movimentos.
  • Promover a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvam gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo e acolhedor para a atividade.
  • Brinquedos que incentivem a movimentação.
  • Materiais visuais que representem alimentos.
  • Música suave para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é fome e como podemos expressá-la.
  2. Apresentar imagens de alimentos e pedir que as crianças imitem gestos de tocar o estômago.
  3. Realizar uma atividade de imitação onde as crianças devem reproduzir os gestos de colegas e educadores.
  4. Propor uma brincadeira onde as crianças devem se movimentar pelo espaço e, ao ouvir um sinal sonoro, devem parar e expressar a sensação de fome através de gestos.
  5. Finalizar com uma roda de feedback, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu ao expressar a fome através dos gestos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e a expressão corporal das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se comunicam e interagem com os colegas, além de sua capacidade de imitar e criar novos gestos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre comida e fome, incentivando a dança e a expressão corporal.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar a fome de forma lúdica.
  • Propor um momento de culinária simples, onde as crianças possam tocar e sentir diferentes alimentos.
  • Estimular a criação de uma história em grupo onde cada criança pode adicionar um gesto relacionado à fome.

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