Plano de Aula: Gestos de levantar as sobrancelhas
Plano de Aula: Gestos de levantar as sobrancelhas
Tema:
Gestos e expressões faciais na comunicação não verbal.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal das crianças através da imitação de gestos, focando na elevação das sobrancelhas como forma de comunicação de emoções.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das emoções através de gestos faciais.
- Promover a interação entre as crianças por meio de brincadeiras que envolvem imitação.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao realizar movimentos com as sobrancelhas.
- Fomentar o cuidado com o corpo e a promoção do bem-estar durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que as crianças possam observar suas expressões.
- Brinquedos que incentivem a imitação de gestos.
- Músicas que estimulem movimentos corporais.
- Materiais visuais que representem diferentes emoções.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre emoções, perguntando às crianças como elas se sentem em diferentes situações.
- Apresentar um espelho grande e convidar as crianças a observar suas próprias expressões faciais, focando na elevação das sobrancelhas.
- Realizar uma atividade de imitação, onde cada criança deve imitar o gesto de levantar as sobrancelhas ao ouvir diferentes emoções descritas pelo professor.
- Propor uma brincadeira em que as crianças devem se mover livremente e, ao ouvir uma música, levantar as sobrancelhas quando a música parar.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças desenham rostos expressando diferentes emoções, destacando a posição das sobrancelhas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a expressão de emoções através das sobrancelhas. O professor poderá anotar as observações e feedbacks durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir histórias infantis que abordem emoções e expressões faciais, incentivando a discussão sobre os sentimentos dos personagens.
- Utilizar fantoches para representar diferentes emoções, permitindo que as crianças interajam e imitem os gestos.
- Promover um momento de relaxamento ao final da aula, onde as crianças possam explorar diferentes expressões faciais de forma livre e divertida.
- Incentivar os pais a praticarem em casa, observando as expressões faciais e conversando sobre emoções com seus filhos.
