Plano de Aula: Gestos de girar as mãos

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Plano de Aula: Gestos de girar as mãos

Tema:

Gestos de girar as mãos

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências que estimulem a expressão corporal e a coordenação motora das crianças, utilizando gestos de girar as mãos como forma de comunicação e interação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal através de movimentos de girar as mãos.
  • Promover a imitação de gestos em um ambiente lúdico e acolhedor.
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio de atividades práticas.
  • Fomentar a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos que incentivem o movimento das mãos.
  • Espelhos para que as crianças possam observar seus próprios gestos.
  • Música animada para acompanhar os movimentos.
  • Materiais como lenços ou fitas coloridas para estimular a criatividade.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem e o que desejam fazer com as mãos.
  2. Apresentar uma música animada e convidar as crianças a girar as mãos de acordo com o ritmo, incentivando a expressão corporal.
  3. Utilizar espelhos para que as crianças imitem os gestos de girar as mãos, observando suas próprias expressões.
  4. Propor uma atividade com lenços ou fitas, onde as crianças poderão girar os materiais enquanto dançam, estimulando a coordenação motora.
  5. Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram de fazer com as mãos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a capacidade de imitar e criar novos gestos com as mãos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as experiências sensoriais.
  • Utilizar materiais de diferentes texturas para estimular o tato e a percepção.
  • Incentivar a criação de uma coreografia simples que envolva os gestos de girar as mãos, promovendo a criatividade.
  • Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para explorar novas possibilidades de movimento.
  • Registrar as atividades com fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências das crianças.

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