Plano de Aula: Gestos de esfregar as bochechas
Plano de Aula: Gestos de esfregar as bochechas
Tema:
Gestos de esfregar as bochechas, uma atividade lúdica que promove a expressão corporal e a interação entre os bebês.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão corporal dos bebês por meio de gestos simples, como esfregar as bochechas, promovendo a comunicação não-verbal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
- Fomentar a imitação de gestos e movimentos em um ambiente seguro e acolhedor.
- Promover a interação entre os bebês, incentivando a socialização.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de objetos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que os bebês possam se observar.
- Brinquedos macios que estimulem a manipulação.
- Música suave para criar um ambiente relaxante.
- Tapetes ou colchonetes para garantir a segurança durante as atividades.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde os educadores podem mostrar aos bebês como esfregar as bochechas, utilizando um espelho para que eles possam observar seus próprios gestos.
2. Propor uma brincadeira de imitação, onde os bebês são convidados a imitar os gestos de esfregar as bochechas, incentivando a participação de todos.
3. Criar um momento de livre exploração, onde os bebês podem brincar com os brinquedos macios, estimulando a manipulação e a descoberta de novas formas de movimento.
4. Finalizar a atividade com uma roda de música, onde os bebês podem dançar e se movimentar livremente, incorporando os gestos aprendidos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês nas atividades propostas. O educador deve atentar-se para a expressão facial e corporal dos bebês, registrando como eles reagem aos gestos e à interação com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes texturas e materiais durante as atividades, como tecidos macios, para estimular a curiosidade dos bebês.
2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde os bebês se sintam à vontade para explorar e se expressar.
3. Incentive a participação dos pais, promovendo momentos de interação entre eles e os bebês durante as atividades.
4. Varie as músicas utilizadas, escolhendo canções que estimulem o movimento e a alegria, tornando a atividade mais dinâmica e divertida.
