Plano de Aula: Gestos de balançar os braços ao ver uma luz brilhante

Plano de Aula: Gestos de balançar os braços ao ver uma luz brilhante

Tema:

Gestos e movimentos corporais em resposta a estímulos visuais.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica onde os bebês possam explorar e expressar suas emoções e reações através de gestos, especialmente ao ver luzes brilhantes.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual dos bebês ao apresentar luzes brilhantes.
• Incentivar a movimentação dos braços como forma de expressão.
• Promover a imitação de gestos em um ambiente seguro e acolhedor.
• Desenvolver a coordenação motora ampla através de atividades de balançar os braços.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lanterna ou projetor de luz colorida.
• Brinquedos que emitem luz.
• Tapete macio para o chão.
• Música suave para criar um ambiente acolhedor.
• Espelhos seguros para que os bebês possam observar seus movimentos.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma música suave, criando um ambiente relaxante.
2. Apresentar a lanterna ou projetor de luz, mostrando diferentes cores e formas.
3. Convidar os bebês a balançar os braços ao ver as luzes, imitando os gestos do educador.
4. Utilizar brinquedos que emitem luz e incentivar os bebês a interagir com eles, balançando os braços e expressando alegria.
5. Organizar um momento em que os bebês possam se olhar em espelhos, observando seus próprios movimentos e imitando uns aos outros.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde os bebês podem expressar suas emoções através de gestos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a expressão de emoções através dos movimentos corporais. O educador deve registrar as reações e interações dos bebês, promovendo um feedback positivo que estimule a continuidade da exploração corporal.

Dicas para enriquecer o plano:

• Varie as cores e intensidades das luzes apresentadas para manter o interesse dos bebês.
• Incorpore diferentes tipos de música para ver como os bebês reagem a ritmos variados.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, com almofadas e tapetes para que os bebês possam se mover livremente.
• Encoraje a interação entre os bebês, promovendo momentos de imitação e troca de gestos.
• Utilize objetos do cotidiano que possam refletir luz, como papel alumínio, para diversificar as experiências sensoriais.