Plano de aula gênero textual entrevista
Tema: Plano de aula gênero textual entrevista
Objetivos:
1. Compreender a estrutura e características do gênero textual entrevista.
2. Desenvolver habilidades de escuta e formulação de perguntas relevantes.
3. Estimular a criatividade e a expressão oral dos alunos.
4. Promover a análise crítica de informações obtidas através de entrevistas.
Objetivos Específicos:
1. Identificar os diferentes tipos de entrevistas e suas finalidades.
2. Praticar a elaboração de perguntas abertas e fechadas.
3. Realizar entrevistas em duplas, aplicando os conhecimentos adquiridos.
4. Apresentar os resultados das entrevistas para a turma, desenvolvendo a habilidade de falar em público.
Conteúdo:
O conteúdo abordará a definição de gênero textual, com foco na entrevista. Serão discutidos os elementos que compõem uma entrevista, como a introdução, desenvolvimento e conclusão. Também serão explorados os diferentes tipos de entrevistas, como a jornalística, a de pesquisa e a informal, além de técnicas de escuta ativa e a importância da empatia durante a interação.
Recursos didáticos:
1. Quadro branco e marcadores.
2. Projetor multimídia para exibição de vídeos de entrevistas.
3. Fichas de atividades com exemplos de perguntas.
4. Gravação de áudio ou vídeo para registro das entrevistas realizadas.
Metodologia:
A aula será desenvolvida através de uma abordagem expositiva e prática. Inicialmente, o professor apresentará o conceito de entrevista e suas características. Em seguida, serão realizados exercícios em grupo para a elaboração de perguntas. Os alunos serão divididos em duplas para realizar entrevistas entre si, utilizando as perguntas criadas. Por fim, cada dupla apresentará suas entrevistas para a turma, promovendo a troca de experiências e aprendizados.
Sugestões de Atividades:
1. Discussão em grupo sobre o que é uma entrevista e quais são suas finalidades.
2. Criação de um painel com exemplos de perguntas abertas e fechadas.
3. Simulação de uma entrevista em sala de aula, onde um aluno será o entrevistador e o outro o entrevistado.
4. Gravação das entrevistas realizadas em duplas, que poderão ser apresentadas em sala posteriormente.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, a qualidade das perguntas elaboradas e a clareza na apresentação dos resultados das entrevistas. Também será considerado o envolvimento e a capacidade de escuta durante as entrevistas.
Dicas:
1. Incentive os alunos a serem criativos na elaboração das perguntas, buscando sempre o aprofundamento nas respostas.
2. Utilize exemplos de entrevistas famosas para inspirar os alunos.
3. Crie um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas experiências.
4. Esteja atento às dinâmicas de grupo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
