Plano de Aula: Fazer roda de leitura compartilhada.

Plano de Aula: Fazer roda de leitura compartilhada

Tema:

Roda de leitura compartilhada com foco em histórias infantis que promovem a interação e o desenvolvimento da linguagem nas crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de leitura compartilhada que estimule a imaginação, a comunicação e a empatia entre as crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e linguísticas.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse pela leitura e pelas histórias.
• Desenvolver a habilidade de escuta ativa e a expressão oral.
• Promover a interação e o respeito às opiniões dos colegas.
• Fomentar a criatividade através da interpretação de histórias.
• Incentivar a solidariedade e o cuidado nas interações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros infantis com ilustrações coloridas.
• Almofadas ou tapetes para criar um ambiente confortável.
• Fantoches ou bonecos para contar histórias.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Caixa de som para músicas relacionadas às histórias.

Metodologia:

A roda de leitura compartilhada será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar confortavelmente em um círculo. O educador iniciará a atividade apresentando um livro ilustrado, fazendo uma breve introdução sobre a história e os personagens. É importante que o educador utilize uma linguagem clara e envolvente, incentivando as crianças a participarem desde o início, fazendo perguntas sobre o que elas veem nas ilustrações e o que acham que pode acontecer na história.

Durante a leitura, o educador deve intercalar a narração com momentos de interação, permitindo que as crianças expressem suas opiniões e façam comentários. Isso não apenas enriquece a experiência de leitura, mas também ajuda a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças ao se expressarem em grupo. O educador pode usar fantoches ou bonecos para representar os personagens da história, tornando a atividade ainda mais lúdica e atraente.

Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar suas impressões sobre a história. O educador pode fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você mais gostou na história?” ou “Como você se sentiria se fosse um dos personagens?”. Essa troca de ideias é fundamental para que as crianças aprendam a respeitar as opiniões dos outros e a desenvolver empatia.

Para finalizar a atividade, as crianças poderão desenhar uma cena da história ou criar um novo final para o conto lido. Essa atividade artística complementa a roda de leitura, permitindo que as crianças expressem sua criatividade e reforcem o que aprenderam durante a leitura.

Atividades:

• Leitura do livro em voz alta, com interação durante a narrativa.
• Discussão em grupo sobre a história e os personagens.
• Atividade de desenho, onde cada criança ilustra sua parte favorita da história.
• Criação de um novo final para a história em pequenos grupos.
• Apresentação dos desenhos e novas histórias para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a leitura e nas discussões. O educador deve observar como cada criança se comunica, respeita as opiniões dos colegas e se envolve nas atividades propostas. Além disso, a qualidade das produções artísticas e a capacidade de expressar ideias serão levadas em conta para avaliar o desenvolvimento das habilidades linguísticas e sociais.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, é importante que o educador escolha livros que sejam adequados à faixa etária e que tenham ilustrações vibrantes. Além disso, criar um ambiente acolhedor e confortável pode ajudar a manter a atenção das crianças. O uso de músicas relacionadas às histórias pode ser uma ótima forma de introduzir ou finalizar a atividade, tornando-a ainda mais envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma roda de leitura ao ar livre, aproveitando a natureza como cenário.
• Utilizar fantoches para contar histórias, incentivando a dramatização.
• Realizar uma atividade de “contação de histórias” onde cada criança traz um livro de casa.
• Incluir músicas que se relacionem com as histórias lidas para criar um clima divertido.
• Fazer um mural com os desenhos das crianças, criando uma galeria de arte da história.
• Promover uma “semana da leitura”, onde cada dia é dedicado a um livro diferente.
• Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias em grupo.
• Realizar um “clube do livro” onde as crianças podem escolher o que querem ler.
• Fazer uma atividade de “história em quadrinhos”, onde as crianças desenham e escrevem suas narrativas.
• Organizar uma apresentação final onde as crianças contam suas histórias para os pais.