Plano de Aula: Fazer roda de conversa sobre ajuda e respeito
Plano de Aula: Fazer roda de conversa sobre ajuda e respeito
Tema:
Ajuda e respeito nas interações sociais entre crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a compreensão sobre a importância da ajuda e do respeito nas relações interpessoais, estimulando a empatia e a solidariedade entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Fomentar a comunicação entre as crianças sobre suas experiências de ajuda e respeito.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas.
- Estimular a reflexão sobre como as ações de ajuda podem impactar positivamente o grupo.
- Promover a identificação de características físicas e comportamentais que tornam cada criança única.
- Ensinar a importância de resolver conflitos de maneira pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapete ou área delimitada para a roda de conversa.
- Bonecos ou fantoches para ilustrar situações de ajuda e respeito.
- Desenhos ou imagens que representem diferentes ações de ajuda.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas) para atividades de expressão.
- Um livro infantil que aborde o tema de ajuda e respeito.
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre ajuda e respeito. O educador atuará como mediador, incentivando a participação de todos e promovendo um ambiente acolhedor e seguro.
Atividades:
- Iniciar a roda de conversa, explicando o que é ajuda e respeito, utilizando exemplos simples e acessíveis.
- Convidar as crianças a compartilharem situações em que ajudaram alguém ou foram ajudadas, estimulando a escuta ativa.
- Utilizar bonecos ou fantoches para encenar pequenas histórias que exemplifiquem a ajuda e o respeito, promovendo a identificação.
- Propor uma atividade de desenho onde cada criança ilustra uma situação de ajuda que vivenciou, compartilhando com o grupo.
- Realizar uma leitura de um livro infantil que aborde o tema, discutindo as lições aprendidas com a história.
- Encerrar a roda de conversa com uma reflexão sobre como podemos ser mais respeitosos e ajudar uns aos outros no dia a dia.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressão e a interação com os colegas. O educador deverá registrar as contribuições e o desenvolvimento das habilidades de comunicação e empatia ao longo da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. Utilize músicas que falem sobre amizade e respeito como pano de fundo durante a atividade. Além disso, incentive a formação de pares para que as crianças possam praticar a ajuda mútua em pequenas tarefas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “telefone sem fio” para trabalhar a comunicação e a escuta.
- Jogo de “ajuda mútua”, onde as crianças devem ajudar umas às outras em pequenas tarefas.
- Teatro de fantoches com histórias que envolvem ajuda e respeito.
- Criação de um mural coletivo onde as crianças podem colar desenhos sobre o tema.
- Dinâmica de “o que eu posso fazer para ajudar?”, onde cada criança sugere uma ação.
- Contação de histórias com fantoches, abordando situações de ajuda.
- Atividade de dança em dupla, promovendo a colaboração e o respeito ao espaço do outro.
- Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar ações de ajuda e respeito.
- Criação de cartões de agradecimento para as crianças expressarem gratidão.
- Atividade de jardinagem em grupo, onde as crianças cuidam juntas de uma planta, simbolizando a ajuda e o respeito ao meio ambiente.
