Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar satisfação
Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar satisfação
Tema:
Expressão de emoções através de gestos e movimentos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de expressar satisfação e outras emoções através de gestos e movimentos corporais, promovendo a comunicação não verbal.
Objetivos específicos:
- Estimular a imitação de gestos que representam satisfação.
- Fomentar a escuta ativa durante a leitura de histórias e músicas.
- Promover a interação entre as crianças através de gestos.
- Desenvolver a percepção das emoções em si mesmas e nos outros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias que abordem emoções.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Metodologia:
A aula será dividida em três partes: uma leitura de história, uma atividade musical e uma atividade de expressão corporal. Na leitura, o educador irá contar uma história que envolva emoções, incentivando as crianças a imitar os gestos de satisfação. Em seguida, ao tocar músicas alegres, as crianças serão convidadas a dançar e expressar seus sentimentos através de movimentos. Por fim, será realizada uma atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar o que significa para elas estar satisfeitas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que significa estar satisfeito.
- Realizar a leitura de uma história que retrate momentos de satisfação, incentivando as crianças a imitar os gestos.
- Após a leitura, tocar uma música animada e convidar as crianças a dançar, expressando a satisfação através de movimentos.
- Distribuir materiais de desenho e pedir que cada criança desenhe algo que a faz sentir satisfeita.
- Finalizar a aula com uma apresentação dos desenhos, onde as crianças podem explicar seus trabalhos e os gestos que representam satisfação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a expressão de emoções durante a aula. Além disso, a interação entre as crianças e a comunicação não verbal serão aspectos importantes a serem considerados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir diferentes tipos de músicas que abordem a temática da satisfação e alegria. Além disso, utilizar fantoches pode tornar a atividade mais lúdica e engajadora. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de valorização das suas expressões artísticas. Por fim, incentivar as crianças a compartilhar experiências pessoais relacionadas à satisfação pode enriquecer a troca de vivências e fortalecer os laços entre elas.
