Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar interesse

Plano de Aula: Fazer gestos para mostrar interesse

Tema:

Fazer gestos para mostrar interesse é um tema fundamental para o desenvolvimento da comunicação e interação social entre as crianças da Educação Infantil. Através de gestos, as crianças podem expressar suas emoções, curiosidades e reações, facilitando a compreensão mútua e a construção de vínculos afetivos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão através de gestos, incentivando as crianças a se comunicarem de forma mais efetiva e a demonstrarem interesse nas interações sociais e nas atividades propostas.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura de histórias e poesias;
• Incentivar a imitação de gestos e expressões faciais;
• Promover a interação entre as crianças através de atividades que envolvam comunicação não-verbal;
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos em ilustrações;
• Fomentar a curiosidade e a exploração de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

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50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados;
• Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias);
• Instrumentos musicais simples;
• Figuras e cartões com imagens de gestos;
• Espaço amplo para atividades em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão contação de histórias, músicas e jogos que envolvam gestos e movimentos. O professor atuará como mediador, estimulando a participação e a interação entre as crianças.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre gestos e expressões;
• Realizar a leitura de uma história ilustrada, incentivando as crianças a imitar os gestos e expressões do narrador;
• Apresentar músicas que envolvam movimentos e gestos, como “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”, e incentivar a participação ativa;
• Propor um jogo de imitação, onde as crianças deverão reproduzir gestos que o professor demonstrar;
• Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão desenhar um gesto que consideram interessante.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e expressões, e o interesse demonstrado durante as interações. O professor poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilizar diferentes tipos de materiais, como fantoches e instrumentos musicais, pode tornar as atividades mais dinâmicas. Além disso, promover a participação dos pais, convidando-os para algumas atividades, pode fortalecer os laços familiares e a importância da comunicação na infância.