Plano de Aula: Fazer gestos para indicar sono
Plano de Aula: Fazer gestos para indicar sono
Tema:
O tema deste plano de aula é a comunicação não verbal, especificamente através de gestos que indicam sono. A atividade visa explorar como as crianças podem expressar suas necessidades e sentimentos por meio de movimentos e sinais corporais, promovendo a consciência sobre o próprio corpo e suas reações.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de se comunicarem através de gestos, especificamente para indicar que estão com sono, promovendo a expressão de suas necessidades de forma lúdica e interativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência sobre o sono.
- Fomentar a imitação de gestos e expressões faciais relacionadas ao sono.
- Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.
- Desenvolver a escuta ativa e a atenção durante as atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre sono e descanso.
- Materiais audiovisuais com músicas e poemas que falem sobre o sono.
- Espaço amplo para movimentação.
- Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão leitura de histórias, músicas e jogos que envolvam a imitação de gestos. O professor atuará como mediador, guiando as crianças nas atividades e promovendo a interação entre elas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o professor pergunta às crianças sobre o que elas fazem quando estão com sono.
- Apresentar um livro ilustrado sobre o sono, fazendo gestos que representem o ato de dormir e pedindo que as crianças imitem.
- Ouvir uma música suave que fale sobre o sono e incentivar as crianças a fazerem gestos que representem o relaxamento.
- Realizar uma atividade de imitação, onde o professor faz gestos relacionados ao sono e as crianças devem replicar.
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar e fazer gestos de sono, enquanto ouvem uma história suave.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos gestos e a interação com os colegas. O professor deverá anotar as observações sobre como cada criança se expressa e se comunica durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes tipos de músicas que abordem o tema do sono, como canções de ninar. Além disso, pode-se criar um ambiente aconchegante com almofadas e luz suave para as atividades de relaxamento. Outra sugestão é utilizar fantoches que representem personagens que falam sobre o sono, tornando a experiência ainda mais lúdica e envolvente para as crianças.