Plano de Aula: Fazer gestos de danças tradicionais.
Plano de Aula: Fazer gestos de danças tradicionais
Tema:
Fazer gestos de danças tradicionais
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de gestos e movimentos de danças tradicionais, promovendo a apropriação cultural e o desenvolvimento motor, social e emocional.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o reconhecimento dos próprios movimentos.
- Fomentar a interação entre as crianças por meio de atividades lúdicas e dançantes.
- Desenvolver a coordenação motora através da prática de gestos de danças tradicionais.
- Promover a expressão artística e cultural por meio da dança.
- Incentivar a autonomia e a independência nas atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais sonoros como instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Roupas ou adereços que remetam às danças tradicionais.
- Imagens ou vídeos de danças tradicionais para referência.
- Tapetes ou colchonetes para conforto durante as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas a diferentes danças tradicionais do Brasil. Utilizando imagens e vídeos, o educador mostrará os gestos e movimentos característicos de cada dança, estimulando a curiosidade e o interesse dos pequenos. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a experimentar os gestos de uma dança específica, como o frevo ou a ciranda, sempre enfatizando a importância da cultura e da tradição.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma pequena apresentação utilizando os gestos aprendidos. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a criatividade das crianças na adaptação dos movimentos. Essa atividade em grupo promoverá a interação e o trabalho em equipe, fundamentais para o desenvolvimento social.
Para finalizar, será realizada uma apresentação em que cada grupo mostrará o que criou, promovendo um momento de celebração e reconhecimento do esforço de cada criança. O educador poderá gravar as apresentações para que as crianças possam assistir posteriormente, reforçando a autoimagem e a autoestima.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre danças tradicionais. O educador apresentará imagens e vídeos, estimulando a curiosidade.
- Atividade 2: Aprendizado dos gestos de uma dança específica. As crianças irão imitar os movimentos apresentados pelo educador.
- Atividade 3: Divisão em grupos para criar uma apresentação. As crianças irão trabalhar juntas para adaptar os gestos aprendidos.
- Atividade 4: Apresentação dos grupos. Cada grupo mostrará sua criação, promovendo a interação e o reconhecimento.
- Atividade 5: Reflexão final. O educador irá conduzir uma conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na interação entre elas e na capacidade de imitar e adaptar os gestos. O educador deverá observar como cada criança se relaciona com os colegas e como expressa suas emoções durante as atividades. A autoavaliação também pode ser incentivada, permitindo que as crianças compartilhem suas percepções sobre a experiência.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O uso de músicas tradicionais durante as atividades pode ajudar a criar uma atmosfera festiva e envolvente. Além disso, é interessante envolver as famílias, convidando-as a participar das apresentações ou a compartilhar suas próprias experiências com danças tradicionais.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural com imagens de danças tradicionais e permitir que as crianças desenhem seus próprios movimentos.
- 2. Organizar uma festa de dança, onde as crianças possam se vestir com roupas típicas e dançar livremente.
- 3. Fazer uma caça ao tesouro com pistas que envolvam movimentos de dança.
- 4. Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam danças tradicionais.
- 5. Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis para acompanhar as danças.
- 6. Realizar uma roda de dança ao ar livre, aproveitando o espaço e a natureza.
- 7. Convidar um dançarino profissional para mostrar e ensinar danças tradicionais.
- 8. Fazer uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar os movimentos da dança em suas obras.
- 9. Criar um jogo de imitação, onde as crianças devem copiar os gestos de danças tradicionais.
- 10. Promover uma troca de danças, onde as crianças podem ensinar umas às outras danças que conhecem.
