Plano de Aula: Fazer fila para as atividades de pintura coletiva.
Plano de Aula: Fazer fila para as atividades de pintura coletiva
Tema:
Fazer fila para as atividades de pintura coletiva é um tema que promove a organização e a socialização entre as crianças, permitindo que elas aprendam a esperar sua vez e a respeitar o espaço do outro. A atividade de pintura coletiva, além de estimular a criatividade, também ensina sobre a importância do trabalho em equipe e da colaboração.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças, ensinando-as a esperar sua vez e a respeitar os colegas durante a atividade de pintura coletiva.
Objetivos específicos:
- Estimular a paciência e a espera pela vez de cada um.
- Promover a solidariedade e o respeito entre os colegas.
- Desenvolver a comunicação e a expressão verbal durante a atividade.
- Fomentar a criatividade através da pintura coletiva.
- Ensinar sobre a importância de seguir regras e conviver em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel grande para pintura.
- Tintas de diversas cores.
- Pincéis e rolos de pintura.
- Copos para água e panos para limpeza.
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade começará com uma roda de conversa, onde o educador irá explicar a importância de fazer fila e esperar a vez. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre situações em que precisaram esperar, promovendo a comunicação e a empatia. Após essa introdução, o educador demonstrará como será a atividade de pintura coletiva, explicando que cada criança terá um tempo determinado para pintar e que, após sua vez, deverá passar o pincel para o colega ao lado.
Em seguida, as crianças serão organizadas em fila, respeitando a ordem de chegada. O educador acompanhará o processo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e que as regras sejam seguidas. Durante a atividade, o educador irá circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, além de reforçar a importância de respeitar o espaço do outro e compartilhar os materiais.
Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentiram durante a atividade, se conseguiram esperar sua vez e o que aprenderam sobre trabalhar em grupo. Essa reflexão é fundamental para que as crianças internalizem os valores de respeito e solidariedade.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância de esperar a vez.
- Demonstrar a atividade de pintura coletiva.
- Organizar as crianças em fila para a pintura.
- Pintura coletiva com tempo determinado para cada criança.
- Roda de conversa final para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de esperar a vez e o respeito às regras estabelecidas. O educador poderá anotar as interações e comportamentos que demonstram cuidado e solidariedade, além de avaliar a comunicação entre as crianças. Ao final, a reflexão em grupo ajudará a entender o aprendizado de cada um.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize músicas suaves durante a atividade para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas escolham as cores e as formas que desejam pintar. É fundamental que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos se sintam incluídos e respeitados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Estátua” enquanto fazem fila, para trabalhar a paciência.
- Contar histórias sobre a importância de esperar a vez.
- Fazer uma atividade de pintura em que cada criança pinta uma parte de um grande mural.
- Utilizar fantoches para dramatizar situações de espera.
- Realizar jogos que envolvam turnos, como “Quebra-cabeça em grupo”.
- Promover uma atividade de pintura ao ar livre, respeitando a fila.
- Fazer um “dia do amigo”, onde as crianças pintam juntas e ajudam umas às outras.
- Utilizar músicas que falem sobre amizade e cooperação durante a atividade.
- Incluir jogos de roda que incentivem a espera e a participação.
- Realizar uma exposição das pinturas coletivas, onde cada criança apresenta sua obra.
