Plano de Aula: Fazer fila para a hora da atividade.
Plano de Aula: Fazer fila para a hora da atividade
Tema:
Fazer fila para a hora da atividade é um tema essencial na educação infantil, pois promove a organização, a paciência e o respeito às regras, fundamentais para o convívio social. A atividade de formar filas ajuda as crianças a entenderem a importância da ordem e da espera, além de desenvolver habilidades sociais e emocionais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a compreensão da importância de formar filas e respeitar a ordem, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nas crianças, além de estimular a comunicação e a solidariedade entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de esperar a sua vez.
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a formação da fila.
- Promover o respeito às regras e à organização.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado com os colegas.
- Trabalhar a percepção das diferenças físicas entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fitas coloridas para demarcar o espaço da fila.
- Brinquedos ou objetos que serão utilizados na atividade.
- Cartazes com ilustrações sobre filas e organização.
- Música animada para tornar a atividade mais lúdica.
- Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas e interativas, que incentivem a participação ativa das crianças. Inicialmente, o educador irá reunir as crianças em um círculo e explicar a importância de formar filas, utilizando exemplos do cotidiano, como em filas de supermercados ou em parques de diversões. Em seguida, será realizada uma demonstração prática, onde as crianças poderão observar como se forma uma fila de maneira organizada.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá uma fita colorida para demarcar o espaço da fila. O educador irá orientar as crianças a se organizarem em fila para a hora da atividade, enfatizando a importância de esperar a sua vez e respeitar os colegas. Durante essa atividade, o educador irá circular entre os grupos, observando e orientando as interações, promovendo a comunicação e a solidariedade entre as crianças.
Para finalizar, será realizada uma atividade de reflexão, onde as crianças poderão desenhar ou pintar sobre a experiência de formar filas e o que aprenderam durante a atividade. O educador incentivará as crianças a compartilharem suas experiências e sentimentos, promovendo um ambiente de diálogo e respeito.
Atividades:
- Formação de fila para a hora da atividade, com orientação do educador.
- Jogo de espera, onde as crianças devem esperar a sua vez para pegar um brinquedo.
- Atividade de desenho sobre a experiência de formar filas.
- Discussão em grupo sobre a importância de respeitar a ordem e a vez dos colegas.
- Apresentação de histórias ou contos que abordem a temática de filas e organização.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a capacidade de respeitar a fila e a interação com os colegas. O educador poderá utilizar observações e registros para avaliar o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais, além de promover um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões. O educador deve estar atento às dinâmicas do grupo, promovendo a inclusão de todas as crianças e respeitando as individualidades. Além disso, é interessante utilizar músicas e brincadeiras que estimulem a formação de filas de maneira lúdica e divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Estátua”, onde as crianças devem formar uma fila e congelar em suas posições.
- Jogo de “Passa a Bola”, onde as crianças devem passar uma bola enquanto estão em fila.
- Atividade de “Fila do Lanche”, onde as crianças devem organizar-se para pegar um lanche de forma ordenada.
- Contação de histórias sobre filas, utilizando fantoches ou bonecos.
- Desenho coletivo, onde cada criança deve contribuir para um mural sobre a experiência de formar filas.
- Brincadeira de “Cabo de Guerra”, onde as crianças devem se organizar em filas para puxar a corda.
- Atividade de “Caça ao Tesouro”, onde as crianças devem formar filas para encontrar os objetos escondidos.
- Jogo de “Siga o Mestre”, onde as crianças devem seguir o educador em fila, imitando seus movimentos.
- Atividade de “Música das Cadeiras”, onde as crianças devem formar filas para sentar nas cadeiras quando a música parar.
- Brincadeira de “Faz de Conta”, onde as crianças podem simular situações de filas em diferentes contextos, como em um restaurante ou em um parque.
