Plano de Aula: Fazer fantoches de diferentes culturas.
Plano de Aula: Fazer fantoches de diferentes culturas
Tema:
Fantoches de diferentes culturas, explorando a diversidade e a criatividade através da arte.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a expressão artística e a valorização da diversidade cultural através da confecção de fantoches, estimulando a criatividade e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de materiais.
- Estimular a comunicação e a interação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a reflexão sobre as diferentes culturas e suas representações.
- Incentivar a empatia e o respeito às diferenças culturais.
- Fomentar a autoexpressão e a confiança nas habilidades individuais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Papel colorido.
- Tesoura sem ponta.
- Cola.
- Canetinhas e lápis de cor.
- Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.).
- Modelos de fantoches de diferentes culturas.
- Espelho.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre diferentes culturas. O educador pode apresentar fantoches de várias culturas, explicando brevemente a origem de cada um e incentivando as crianças a falarem sobre suas próprias experiências. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de respeito e curiosidade.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá materiais para a confecção de seus próprios fantoches. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo suporte e orientações, além de estimular a troca de ideias entre as crianças. É importante que cada grupo escolha uma cultura para representar, podendo ser uma cultura que já conhecem ou uma que desejam aprender mais.
Durante a confecção dos fantoches, as crianças poderão explorar sua criatividade, utilizando os materiais disponíveis. O educador deve incentivar a expressão individual, permitindo que cada criança personalize seu fantoche de acordo com suas ideias e sentimentos. Essa etapa é fundamental para que as crianças desenvolvam a confiança em suas habilidades e aprendam a respeitar as criações dos colegas.
Ao final da atividade, será realizada uma apresentação dos fantoches, onde cada grupo poderá compartilhar a cultura que escolheram representar e contar um pouco sobre o que aprenderam. Essa apresentação não só valoriza o trabalho realizado, mas também promove a comunicação e o respeito entre as crianças, reforçando a importância da diversidade cultural.
Atividades:
- Roda de conversa sobre culturas e fantoches.
- Confecção de fantoches em grupos.
- Apresentação dos fantoches e compartilhamento de informações culturais.
- Reflexão sobre a experiência e o que aprenderam sobre as diferenças.
- Exposição dos fantoches em um espaço da sala, promovendo a valorização do trabalho coletivo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se relacionou com os colegas e como se sentiu ao criar e apresentar seu fantoche. A autoavaliação também pode ser incentivada, permitindo que as crianças reflitam sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas e danças típicas das culturas representadas, criando um ambiente ainda mais imersivo. Além disso, é possível convidar familiares para participarem da apresentação dos fantoches, promovendo um momento de integração entre a escola e a família. Utilize a tecnologia a seu favor, gravando as apresentações e compartilhando com a comunidade escolar, valorizando o trabalho das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma feira cultural onde cada grupo apresente seu fantoche e a cultura correspondente.
- Incluir histórias de fantoches de diferentes culturas em momentos de leitura.
- Fazer um mural com fotos dos fantoches e informações sobre as culturas.
- Promover uma roda de dança com músicas típicas das culturas representadas.
- Utilizar fantoches para contar histórias e promover discussões sobre diversidade.
- Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças tentam adivinhar a cultura de cada fantoche.
- Incentivar a criação de um livro de fantoches, onde as crianças desenham e escrevem sobre suas criações.
- Realizar uma atividade de teatro de fantoches, onde as crianças criam uma história coletiva.
- Explorar a culinária de diferentes culturas, trazendo pratos típicos para compartilhar.
- Fazer uma pesquisa simples sobre as culturas representadas, utilizando imagens e objetos.
