Plano de Aula: Fazer esculturas de pessoas de várias etnias.

Plano de Aula: Fazer esculturas de pessoas de várias etnias

Tema:

Fazer esculturas de pessoas de várias etnias é um tema que promove a diversidade e a inclusão, permitindo que as crianças explorem e expressem suas percepções sobre as diferentes culturas e características físicas que compõem a sociedade. A atividade de modelagem com argila ou massinha de modelar não só estimula a criatividade, mas também a empatia e o respeito às diferenças.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; e (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a compreensão e o respeito às diferenças étnicas e culturais, através da criação de esculturas que representem a diversidade presente na sociedade, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças através da modelagem.
• Promover a reflexão sobre as características físicas e culturais de diferentes etnias.
• Desenvolver habilidades de socialização e cooperação durante a atividade em grupo.
• Fomentar o respeito e a valorização das diferenças entre as pessoas.
• Incentivar a comunicação e a troca de ideias entre as crianças.

Duração aproximada:

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50 minutos.

Recursos didáticos:

• Argila ou massinha de modelar em diversas cores.
• Fichas ilustrativas de pessoas de diferentes etnias.
• Espaço amplo para a realização da atividade.
• Materiais para a finalização das esculturas, como tintas, pincéis e outros enfeites.
• Folhas de papel e lápis para esboços iniciais.

Metodologia:

A atividade se inicia com uma conversa em grupo sobre as diferentes etnias e características físicas que as pessoas podem ter. Os educadores podem apresentar fichas ilustrativas de pessoas de várias etnias, estimulando as crianças a falarem sobre o que observam e como se sentem em relação a essas diferenças. Essa troca de ideias é fundamental para que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si e dos outros, respeitando as particularidades de cada um.

Após a discussão, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá o material necessário para a modelagem. Os educadores devem orientar as crianças a escolherem uma etnia que desejam representar e a esboçarem suas ideias em papel antes de começarem a modelar. Essa etapa é importante para que as crianças possam planejar suas esculturas e refletir sobre as características que desejam destacar.

Com as ideias esboçadas, as crianças começarão a trabalhar com a argila ou massinha de modelar, criando suas esculturas. Os educadores devem circular entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de promover diálogos sobre o que cada criança está criando. Essa interação é essencial para que as crianças se sintam seguras e confiantes em suas habilidades, além de promover a solidariedade e o cuidado nas interações.

Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas esculturas para os demais, explicando o que cada uma representa e quais características foram escolhidas. Essa apresentação não só valoriza o trabalho coletivo, mas também promove a comunicação e o respeito pelas criações dos colegas.

Atividades:

• Conversa inicial sobre etnias e características físicas.
• Apresentação de fichas ilustrativas.
• Esboço das esculturas em papel.
• Modelagem das esculturas com argila ou massinha.
• Apresentação das esculturas para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas discussões, a colaboração durante a modelagem e a apresentação final. Os educadores devem prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades de comunicação, respeito e empatia, além da capacidade de trabalhar em grupo e resolver conflitos que possam surgir durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas e danças de diferentes culturas durante a atividade, criando um ambiente mais imersivo. Além disso, é interessante promover uma exposição das esculturas em um espaço da escola, permitindo que outras turmas conheçam o trabalho realizado. A utilização de histórias e contos que abordem a diversidade étnica também pode ser uma excelente maneira de complementar a atividade, estimulando a imaginação e a reflexão das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Realizar uma roda de conversa sobre as diferentes culturas e tradições.
• Fazer uma atividade de pintura facial inspirada em diferentes etnias.
• Promover um desfile das esculturas, onde cada criança pode se vestir de acordo com a etnia que representou.
• Criar um mural coletivo com fotos e informações sobre as etnias representadas.
• Incluir músicas de diferentes culturas durante a atividade de modelagem.
• Contar histórias de personagens de diversas etnias.
• Fazer uma atividade de culinária com pratos típicos de diferentes culturas.
• Promover uma troca de brinquedos que representem diferentes culturas.
• Realizar uma atividade de teatro onde as crianças podem representar personagens de diferentes etnias.
• Fazer uma pesquisa em casa sobre a etnia de cada criança e compartilhar na escola.