Plano de Aula: Fazer esculturas de colegas com massa de modelar.
Plano de Aula: Fazer esculturas de colegas com massa de modelar
Tema:
O tema deste plano de aula é a expressão artística e a socialização entre as crianças, utilizando a massa de modelar como ferramenta para criar esculturas que representem seus colegas. Essa atividade promove a criatividade, a observação e o respeito às diferenças físicas e pessoais, além de incentivar a interação e a comunicação entre os alunos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão artística e a socialização entre as crianças da educação infantil, utilizando a massa de modelar para criar esculturas que representem seus colegas, estimulando a criatividade, a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da modelagem.
- Fomentar a interação e a comunicação entre os alunos durante a atividade.
- Desenvolver a percepção das características físicas dos colegas.
- Promover o respeito às diferenças e a solidariedade nas interações.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Massa de modelar em diversas cores.
- Fichas ou cartões com o nome e a foto de cada criança.
- Espaço amplo para a atividade.
- Materiais para decoração das esculturas (olhos móveis, tecidos, etc.).
- Água e toalhas para limpeza das mãos.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá explicar o que é a massa de modelar e como ela pode ser utilizada para criar esculturas. As crianças serão convidadas a observar umas às outras e a descrever as características físicas que notam em seus colegas, como cor de cabelo, formato do rosto e roupas. Essa etapa é fundamental para que as crianças desenvolvam a percepção e o respeito pelas diferenças.
Após a conversa, cada criança receberá uma porção de massa de modelar e será orientada a criar uma escultura que represente um colega. O educador irá circular entre os grupos, incentivando as crianças a se ajudarem e a compartilharem ideias sobre como modelar as características que desejam representar. Essa interação é essencial para desenvolver a solidariedade e a comunicação entre elas.
Durante a atividade, o educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a resolução de conflitos que possam surgir, sempre orientando as crianças a dialogarem e a respeitarem as opiniões e criações umas das outras. Ao final da atividade, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua escultura e falar um pouco sobre o colega que representou, promovendo assim a valorização do outro e a construção de vínculos.
Atividades:
- Roda de conversa sobre características físicas e a importância do respeito às diferenças.
- Distribuição da massa de modelar e instruções sobre a atividade.
- Modelagem das esculturas, com incentivo à colaboração e comunicação entre as crianças.
- Apresentação das esculturas e compartilhamento de experiências.
- Reflexão final sobre a atividade e o que aprenderam sobre seus colegas.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de se expressar e a interação com os colegas. O educador deve prestar atenção em como as crianças respeitam as diferenças e como se ajudam mutuamente na modelagem. Além disso, a apresentação das esculturas servirá como um momento de avaliação da compreensão das características físicas e do respeito ao próximo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer músicas que falem sobre amizade e respeito, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Além disso, é interessante ter um mural onde as esculturas possam ser expostas após a atividade, valorizando o trabalho das crianças e promovendo a autoestima. Outra dica é incentivar as crianças a usarem elementos da natureza, como folhas e flores, para decorar suas esculturas, ampliando a criatividade e a conexão com o meio ambiente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma exposição das esculturas na escola, convidando outras turmas para visitar.
- Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças tentam descobrir quem é o colega representado na escultura.
- Incluir uma atividade de pintura nas esculturas após a modelagem.
- Promover uma roda de histórias onde cada criança conta algo especial sobre o colega que modelou.
- Utilizar a massa de modelar para criar objetos que representem hobbies ou interesses dos colegas.
- Fazer uma atividade de dramatização onde as crianças imitam os colegas que modelaram.
- Incluir a criação de um livro com fotos das esculturas e descrições das crianças.
- Realizar uma atividade de reciclagem, utilizando materiais que seriam descartados para criar acessórios para as esculturas.
- Incentivar a troca de esculturas entre as crianças, promovendo a amizade e a solidariedade.
- Fazer um diário de bordo da atividade, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências.
