Plano de Aula: Fazer esculturas de bonecos com acessórios diversos.

Plano de Aula: Fazer esculturas de bonecos com acessórios diversos

Tema:

Fazer esculturas de bonecos com acessórios diversos é uma atividade lúdica que permite às crianças da Educação Infantil explorar sua criatividade e desenvolver habilidades motoras. A proposta envolve a utilização de materiais variados para a confecção de bonecos, estimulando a imaginação e a expressão artística dos pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado que permita às crianças desenvolverem sua criatividade e habilidades motoras finas através da confecção de esculturas de bonecos, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Desenvolver habilidades motoras finas por meio da manipulação de materiais.
• Promover a interação e a colaboração entre os alunos durante a atividade.
• Fomentar a comunicação e a expressão de ideias e sentimentos.
• Incentivar o respeito às diferenças físicas e culturais entre os colegas.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Massinha de modelar de diversas cores.
• Materiais recicláveis (garrafas PET, caixas de papelão, tampinhas, etc.).
• Fitas adesivas e cola.
• Olhos móveis e outros acessórios decorativos.
• Espaço amplo para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão o tema e discutirão com as crianças sobre o que são bonecos e quais tipos de bonecos elas conhecem. Essa interação inicial é fundamental para estimular a curiosidade e o interesse dos pequenos. Em seguida, os educadores apresentarão os materiais que serão utilizados, explicando como cada um pode ser transformado em um boneco. É importante que as crianças sintam-se à vontade para explorar os materiais e criar livremente.

Após a apresentação dos materiais, as crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe. Cada grupo terá a tarefa de criar um boneco utilizando os materiais disponíveis. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando a comunicação entre os alunos. Essa interação é essencial para que as crianças pratiquem a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas.

Durante o processo de criação, os educadores devem observar as interações das crianças, promovendo diálogos que incentivem a expressão de sentimentos e a resolução de conflitos, caso ocorram. Ao final da atividade, cada grupo apresentará seu boneco para a turma, compartilhando o que aprenderam e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação final é uma oportunidade para as crianças desenvolverem sua autoconfiança e habilidades de comunicação.

Atividades:

• Roda de conversa sobre bonecos e suas características.
• Apresentação dos materiais disponíveis para a atividade.
• Divisão das crianças em grupos para a criação dos bonecos.
• Orientação e acompanhamento dos educadores durante a atividade.
• Apresentação dos bonecos criados por cada grupo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a interação entre elas e a forma como respeitam as diferenças e opiniões dos colegas. Os educadores devem registrar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas pela BNCC, além de considerar a criatividade e a originalidade das esculturas criadas.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem sugerir que as crianças tragam de casa materiais que possam ser utilizados na confecção dos bonecos, como roupas velhas, botões e outros itens que possam ser reaproveitados. Além disso, é interessante promover uma exposição dos bonecos criados, permitindo que as crianças mostrem suas obras para outros grupos ou para os pais, valorizando o trabalho realizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma atividade de contação de histórias utilizando os bonecos criados.
• Realizar uma apresentação teatral com os bonecos, incentivando a dramatização.
• Promover uma competição amigável para ver qual grupo cria o boneco mais criativo.
• Incluir músicas e danças que envolvam os bonecos, estimulando o movimento.
• Fazer uma roda de conversa sobre as características dos bonecos e suas histórias.
• Utilizar os bonecos em atividades de matemática, como contagem e comparação.
• Explorar a diversidade cultural através da criação de bonecos representando diferentes etnias.
• Incentivar a troca de bonecos entre os grupos, promovendo a interação.
• Realizar uma atividade de pintura nos bonecos, estimulando a expressão artística.
• Fazer um mural coletivo com fotos dos bonecos e as histórias que cada um representa.