Plano de Aula: Fazer bonecos de papel com roupas variadas.

Plano de Aula: Fazer bonecos de papel com roupas variadas

Tema:

Fazer bonecos de papel com roupas variadas é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar a criatividade, a coordenação motora e a socialização. Através dessa proposta, os pequenos poderão criar personagens que refletem suas próprias vivências e imaginações, promovendo um ambiente de aprendizado divertido e interativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular a criatividade e a expressão artística das crianças, promovendo a interação social e o respeito às diferenças através da confecção de bonecos de papel com roupas variadas.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a coordenação motora fina através do recorte e colagem;
• Incentivar a criatividade e a imaginação na criação de personagens;
• Promover o trabalho em equipe e a solidariedade durante a atividade;
• Estimular a comunicação e a expressão verbal ao compartilhar as criações;
• Fomentar o respeito às diferenças através da diversidade de personagens criados.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel colorido;
• Tesouras;
• Cola;
• Lápis de cor ou canetinhas;
• Modelos de bonecos para recorte;
• Revistas para recorte (opcional);
• Fita adesiva;
• Materiais recicláveis (como caixas, garrafas, etc.) para acessórios.

Metodologia:

A atividade se inicia com uma breve conversa sobre a importância da criatividade e como podemos expressá-la através da arte. Os educadores devem incentivar as crianças a pensarem sobre os personagens que gostariam de criar, discutindo as características que eles podem ter, como roupas, cores e acessórios. Essa etapa é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e se engajar na atividade.

Após a discussão inicial, os educadores devem apresentar os materiais disponíveis e demonstrar como recortar e colar os papéis para montar os bonecos. É importante que as crianças tenham liberdade para escolher as cores e os formatos que desejam utilizar, promovendo a individualidade e a expressão pessoal. Durante essa etapa, os educadores devem circular pela sala, oferecendo apoio e encorajamento, além de garantir que todos estejam participando e se divertindo.

Enquanto as crianças trabalham em suas criações, os educadores devem estimular a interação entre elas, incentivando-as a compartilhar suas ideias e a colaborar na confecção de roupas e acessórios para os bonecos. Essa interação é essencial para desenvolver habilidades sociais, como a empatia e a solidariedade, além de promover um ambiente de respeito e cooperação.

Por fim, ao término da atividade, cada criança deve ter a oportunidade de apresentar seu boneco para a turma, explicando suas escolhas e o que seu personagem representa. Essa apresentação não só valoriza o trabalho individual, mas também promove a comunicação e a expressão verbal, habilidades fundamentais para o desenvolvimento infantil.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre bonecos e personagens;
• Apresentar os materiais e demonstrar como recortar e colar;
• Permitir que as crianças escolham os papéis e comecem a criar seus bonecos;
• Estimular a colaboração entre as crianças, sugerindo que ajudem umas às outras;
• Realizar uma apresentação final onde cada criança compartilha seu boneco com a turma.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores devem prestar atenção à forma como as crianças interagem entre si, como compartilham os materiais e como expressam suas ideias. Além disso, a apresentação final dos bonecos servirá como um momento de avaliação da criatividade e da capacidade de comunicação de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem sugerir que as crianças tragam roupas de bonecos de casa para inspirar suas criações. Além disso, é interessante criar um mural com os bonecos feitos, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho artístico das crianças. Outra dica é utilizar músicas relacionadas a personagens ou histórias que as crianças conhecem, criando um ambiente ainda mais lúdico e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma competição amigável de quem cria o boneco mais divertido;
• Incluir acessórios feitos com materiais recicláveis;
• Realizar uma contação de histórias onde os bonecos são os protagonistas;
• Fazer um desfile de bonecos, onde cada criança apresenta seu personagem;
• Incluir uma atividade de pintura nos bonecos após a montagem;
• Utilizar fantoches de dedo para contar histórias com os bonecos;
• Promover uma troca de bonecos entre as crianças para estimular a socialização;
• Realizar uma atividade de colagem com tecidos para fazer roupas diferentes;
• Incentivar a criação de um cenário onde os bonecos possam “viver”;
• Fazer uma roda de conversa sobre as características dos bonecos e o que eles representam.