Plano de Aula: Explorar livros de personagens animados

Plano de Aula: Explorar livros de personagens animados

Tema:

Exploração de livros com personagens animados, incentivando a imaginação e a interação das crianças com as histórias.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência rica e interativa através da leitura de livros com personagens animados, estimulando a escuta, a fala e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura desde os primeiros anos de vida.
  • Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a leitura.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Incentivar a expressão verbal e não-verbal através da imitação de entonações e gestos.
  • Fomentar a curiosidade sobre os elementos visuais das histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de personagens animados com ilustrações coloridas.
  • Materiais audiovisuais (CDs, tablets com histórias animadas).
  • Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Espaço para leitura confortável.
  • Figuras ou fantoches dos personagens das histórias.

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura compartilhada, onde o educador irá ler as histórias em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a atividade mais envolvente. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, apontando elementos das ilustrações e imitando os gestos e sons dos personagens.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os personagens animados favoritos das crianças.
  • Apresentar um livro de personagens animados e realizar a leitura em voz alta, utilizando entonações variadas.
  • Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre o que elas acham que vai acontecer a seguir.
  • Após a leitura, pedir que as crianças apontem elementos das ilustrações e descrevam o que veem.
  • Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos e sons dos personagens.
  • Oferecer materiais para que as crianças desenhem seus personagens animados favoritos.
  • Encerrar a atividade com uma música relacionada aos personagens lidos, incentivando a dança e a expressão corporal.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse pela leitura e sua capacidade de interação com o adulto-leitor e com os colegas. O educador deverá observar se as crianças conseguem reconhecer os personagens e se expressam suas opiniões sobre as histórias.

Dicas:

  • Utilizar diferentes tipos de livros, como quadrinhos e livros de figuras, para diversificar a experiência de leitura.
  • Incentivar as crianças a trazerem seus próprios livros de casa para compartilhar com os colegas.
  • Realizar a leitura em um ambiente acolhedor, com almofadas e luz suave, para criar um clima propício à imaginação.
  • Incluir músicas e rimas relacionadas aos personagens para tornar a atividade ainda mais lúdica.
  • Fazer uso de fantoches para representar os personagens, tornando a leitura mais dinâmica.
  • Promover a troca de livros entre as crianças, incentivando o hábito da leitura.
  • Realizar uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças, valorizando sua produção artística.
  • Utilizar aplicativos de leitura interativa para engajar as crianças com tecnologia.
  • Incluir atividades de contação de histórias, onde as crianças possam criar suas próprias narrativas.
  • Fomentar discussões sobre as lições aprendidas com as histórias lidas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Criação de um mural com os personagens animados, onde as crianças podem adicionar desenhos e colagens.
  • Teatro de fantoches com as histórias lidas, permitindo que as crianças atuem como seus personagens favoritos.
  • Jogos de memória com imagens dos personagens dos livros.
  • Atividades de colagem, onde as crianças podem criar suas próprias capas de livros com personagens animados.
  • Contação de histórias em grupo, onde cada criança pode adicionar uma parte à narrativa.
  • Caça ao tesouro com pistas relacionadas aos personagens das histórias.
  • Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página sobre seu personagem favorito.
  • Atividades de pintura com os personagens, utilizando diferentes técnicas (aquarela, giz de cera, etc.).
  • Desenvolvimento de um jogo de perguntas e respostas sobre as histórias lidas.
  • Realização de um dia de fantasia, onde as crianças podem se vestir como seus personagens animados preferidos.
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