Plano de Aula: Explorar livros interativos
Plano de Aula: Explorar livros interativos
Tema:
Exploração de livros interativos com foco em histórias e ilustrações que estimulam a imaginação e a comunicação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica e interativa com livros, estimulando a escuta, a fala e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura desde os primeiros anos.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos das histórias.
- Incentivar a comunicação através de gestos e sons.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Fomentar a curiosidade e a exploração de diferentes tipos de livros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros interativos com texturas e abas.
- Imagens e ilustrações coloridas.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço confortável para leitura.
Metodologia:
A metodologia será centrada na interação e na exploração. O educador deve criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar os livros e participar das atividades propostas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências com livros.
- Apresentar um livro interativo, mostrando suas características e convidando as crianças a explorá-lo.
- Realizar a leitura do livro, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção das crianças.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações e as histórias.
- Propor que as crianças imitem sons e gestos relacionados à história lida, promovendo a interação.
- Dividir as crianças em pequenos grupos para que explorem outros livros interativos disponíveis.
- Conduzir uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar sua parte favorita da história.
- Encerrar a atividade com uma apresentação onde cada grupo compartilha suas ilustrações e fala sobre o que mais gostou.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de se expressar durante a leitura e a exploração dos livros.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de livros interativos para manter o interesse das crianças.
- Incentivar a participação ativa, fazendo perguntas e estimulando a curiosidade.
- Variar as histórias lidas, incluindo poemas e músicas para diversificar a experiência.
- Observar as reações das crianças e adaptar a leitura conforme o interesse delas.
- Incluir momentos de música e dança para tornar a atividade mais dinâmica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “cantinho da leitura” com almofadas e livros interativos.
- Realização de uma “feira de livros” onde as crianças podem trocar livros entre si.
- Produção de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
- Contação de histórias com fantoches, utilizando livros como suporte.
- Atividades de dramatização baseadas nas histórias lidas.
- Exploração de sons e músicas que se relacionem com as histórias.
- Criação de um mural com as ilustrações feitas pelas crianças.
- Jogos de adivinhação baseados nas histórias lidas.
- Utilização de aplicativos de leitura interativa em tablets.
- Realização de uma apresentação de teatro com as histórias lidas.
