Plano de Aula: Explorar livros de pop-up
Plano de Aula: Explorar livros de pop-up
Tema:
Exploração de livros de pop-up como ferramenta de incentivo à leitura e desenvolvimento da imaginação nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e interativa com livros de pop-up, estimulando o interesse pela leitura e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a atenção e a escuta ativa durante a leitura.
- Estimular a curiosidade e o reconhecimento de elementos visuais nas histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Fomentar a expressão verbal e não-verbal através da leitura e da manipulação dos livros.
- Incentivar a exploração de diferentes formatos de leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de pop-up variados.
- Almofadas ou tapetes para o conforto das crianças durante a leitura.
- Materiais de arte (papel, tesoura, cola, canetinhas) para atividades posteriores.
- Caixa de som para músicas relacionadas às histórias.
- Cartazes com ilustrações dos livros explorados.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador irá ler os livros de pop-up, incentivando as crianças a interagirem com as ilustrações e a contarem suas próprias histórias. A leitura será acompanhada de gestos e entonações variadas, para captar a atenção dos pequenos e estimular a imitação.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se já viram livros de pop-up e o que acham deles.
- Apresentar um livro de pop-up, mostrando as ilustrações e explicando como funciona.
- Realizar a leitura do livro em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Convidar as crianças a apontarem elementos que elas reconhecem nas ilustrações.
- Após a leitura, permitir que as crianças manuseiem o livro, explorando as partes que se movem.
- Propor uma atividade de criação, onde as crianças poderão fazer seus próprios livros de pop-up com materiais simples.
- Finalizar a atividade com uma apresentação das histórias criadas pelas crianças, incentivando-as a compartilhar com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a interação com os colegas e o educador. O foco será no desenvolvimento das habilidades de escuta, comunicação e criatividade.
Dicas:
- Utilizar músicas relacionadas às histórias lidas para criar um ambiente mais dinâmico.
- Incentivar a participação ativa das crianças, fazendo perguntas durante a leitura.
- Variar os livros de pop-up apresentados, trazendo diferentes temas e estilos.
- Propor desafios, como encontrar elementos específicos nas ilustrações.
- Utilizar a tecnologia, como tablets, para mostrar vídeos de livros de pop-up animados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma “feira de livros de pop-up” onde as crianças possam trocar livros entre si.
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas baseadas nas histórias lidas.
- Promover uma sessão de contação de histórias com fantoches, inspirada nos livros de pop-up.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam encenar as histórias.
- Criar um mural coletivo com ilustrações inspiradas nos livros explorados.
- Fazer uma roda de leitura ao ar livre, utilizando livros de pop-up.
- Incluir jogos de memória com imagens dos livros lidos.
- Desenvolver uma atividade de colagem, onde as crianças criam suas próprias ilustrações de pop-up.
- Utilizar aplicativos de leitura interativa que incluam livros de pop-up.
- Promover uma “noite do livro” onde as crianças possam trazer seus livros de pop-up favoritos para compartilhar.
