Plano de Aula: Explorar livros de ilustrações vibrantes

Plano de Aula: Explorar livros de ilustrações vibrantes

Tema:

Exploração de livros de ilustrações vibrantes, focando na interação e no desenvolvimento da linguagem oral e visual das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar livros de ilustrações vibrantes, estimulando a imaginação, a escuta atenta e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse pela leitura e pela observação de ilustrações.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos presentes nas ilustrações.
• Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a leitura.
• Fomentar a expressão oral e gestual das crianças ao imitar entonações e gestos.
• Incentivar a manipulação de diferentes tipos de materiais impressos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de ilustrações vibrantes (diversos gêneros e formatos).
• Materiais audiovisuais (CDs, tablets com histórias interativas).
• Instrumentos de escrita (lápis, papel, giz de cera).
• Espaço confortável para leitura (tapetes, almofadas).

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura compartilhada e na interação entre as crianças e o adulto-leitor. O educador deverá criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar os livros e participar ativamente das atividades propostas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde o educador apresenta os livros de ilustrações vibrantes e pergunta às crianças sobre suas experiências com livros.
2. Realizar a leitura de um livro de ilustrações vibrantes, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção das crianças.
3. Após a leitura, convidar as crianças a apontarem e nomearem os elementos das ilustrações que mais chamaram sua atenção.
4. Propor que as crianças imitem os gestos e entonações do educador durante a leitura, promovendo a interação.
5. Oferecer materiais impressos variados e permitir que as crianças explorem livremente, manuseando e observando as ilustrações.
6. Realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão criar suas próprias ilustrações inspiradas nas histórias lidas.
7. Encerrar a atividade com uma apresentação das ilustrações feitas pelas crianças, incentivando-as a contar a história que criaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse pelas histórias e ilustrações, bem como sua capacidade de comunicação e interação com os colegas e o educador.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de livros, como contos, fábulas e poesias, para diversificar as experiências de leitura.
• Incentivar a participação ativa das crianças, fazendo perguntas durante a leitura e pedindo que compartilhem suas opiniões.
• Proporcionar momentos de escuta atenta, onde as crianças possam se concentrar nas histórias e ilustrações.
• Explorar diferentes formatos de livros, como pop-ups e livros sensoriais, para enriquecer a experiência.
• Incluir músicas e rimas relacionadas às histórias lidas, estimulando a musicalidade e a linguagem.
• Promover a troca de livros entre as crianças, incentivando a socialização e o compartilhamento de experiências.
• Utilizar a tecnologia de forma moderada, como aplicativos de leitura interativa, para atrair a atenção das crianças.
• Fazer uso de fantoches ou bonecos para contar histórias, tornando a atividade mais lúdica e envolvente.
• Realizar exposições das ilustrações criadas pelas crianças, valorizando seu trabalho e criatividade.
• Estar sempre atento às reações e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo onde as crianças possam colar recortes de ilustrações de revistas.
2. Teatro de fantoches baseado nas histórias lidas, onde as crianças podem atuar.
3. Caça ao tesouro de ilustrações, onde as crianças devem encontrar elementos em diferentes livros.
4. Atividade de colagem, onde as crianças criam suas próprias histórias usando recortes de imagens.
5. Contação de histórias com a participação das crianças, onde elas podem escolher o final da história.
6. Jogo de memória com ilustrações dos livros lidos, estimulando a memória visual.
7. Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página ilustrada.
8. Atividade de dramatização, onde as crianças representam personagens das histórias.
9. Exploração de diferentes texturas em livros sensoriais, estimulando o tato.
10. Visita a uma biblioteca ou livraria, permitindo que as crianças conheçam diferentes tipos de livros.