Plano de Aula: Explorar livros de histórias curtas com figuras

Tema: Explorar livros de histórias curtas com figuras

Habilidade BNCC:

• (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
• (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
• (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
• (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
• (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
• (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
• (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
• (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
• (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com livros de histórias curtas, desenvolvendo habilidades de escuta, fala e imaginação, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse pela leitura através de histórias curtas e ilustradas.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos nas ilustrações.
• Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
• Promover a comunicação através de gestos e expressões durante a atividade.
• Familiarizar as crianças com diferentes tipos de materiais impressos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de histórias curtas com figuras.
• Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
• Instrumentos de escrita (lápis, papel, giz de cera).
• Espaço para leitura e interação.
• Figuras e ilustrações para atividades complementares.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas histórias favoritas.
2. Apresentar um livro de histórias curtas, mostrando as ilustrações e fazendo uma leitura expressiva.
3. Convidar as crianças a apontarem elementos que aparecem nas figuras, estimulando a observação.
4. Realizar uma leitura interativa, onde as crianças imitam as entonações e gestos do adulto-leitor.
5. Propor que as crianças desenhem uma cena da história que mais gostaram, utilizando os instrumentos de escrita disponíveis.
6. Encerrar a atividade com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança pode explicar o que fez.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse pela leitura e a capacidade de comunicação durante as interações. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas atividades propostas.

Dicas:

• Escolha livros com ilustrações coloridas e atraentes para captar a atenção das crianças.
• Utilize diferentes vozes e entonações ao ler, para tornar a atividade mais dinâmica e envolvente.
• Crie um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e espaço adequado.
• Incentive a participação ativa das crianças, fazendo perguntas sobre a história e as ilustrações.
• Ofereça diferentes tipos de livros, como fábulas, contos e poemas, para diversificar as experiências de leitura.
• Utilize músicas relacionadas às histórias lidas para enriquecer a experiência.
• Proponha atividades de dramatização baseadas nas histórias, permitindo que as crianças se expressem livremente.
• Incentive a troca de livros entre as crianças, promovendo a socialização e o compartilhamento de histórias.
• Realize uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças, valorizando suas produções artísticas.
• Crie um cantinho da leitura na sala, onde as crianças possam acessar livros livremente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Contação de histórias com fantoches, onde as crianças podem participar ativamente.
2. Criação de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma página.
3. Atividades de colagem com figuras de revistas, criando novas histórias.
4. Jogos de memória com personagens das histórias lidas.
5. Teatro de sombras utilizando figuras das histórias.
6. Caça ao tesouro com elementos das histórias, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados.
7. Criação de músicas ou rimas inspiradas nas histórias lidas.
8. Atividades de pintura livre, onde as crianças podem expressar suas interpretações das histórias.
9. Contação de histórias em diferentes idiomas, promovendo a diversidade cultural.
10. Visitas a bibliotecas ou livrarias, incentivando o hábito da leitura fora da sala de aula.